请问：这位同学，这篇课文的作者是谁啊？说说我的这位同学作文450

本文目录

• 请问：这位同学，这篇课文的作者是谁啊
• 说说我的这位同学作文450
• 这位同学是谁呢他就是周恩来用了什么修辞手法
• 这位同学是谁呢他就是周恩来,是什么句子
• 这位同学真有趣400字
• 一位同学考试成绩不理想,作为他的同学,你会对他说什么
• 这位同学是谁呢他就是周恩来（改写成一个句子）
• 这位同学是谁呢他就是周恩来后来为了中华人民共和国第一任总理这
• 这位同学app可靠吗

请问：这位同学，这篇课文的作者是谁啊

他叫孙悟空，他是《西游记》里的主人翁，他神通广大，无所不能。但他能深深打动我的却是他对朋友的忠诚，对事业的执着，对诱惑的淡然。　　他对朋友无比忠诚，常让我泪湿衣襟。每次化斋，他总是为师傅和师弟们画一个“保护圈”以防妖怪侵袭。自己却爬山涉水不怕辛苦，将采摘的野果、斋饭，送给他们先吃，自己在一旁警戒。当孙悟空三打白骨精，被唐僧念“紧箍咒”，赶回花果山。身在水帘洞，孙悟空并没有与他的“孩儿们”共享天伦之乐，只是呆呆地看着西方，时常想着唐僧“揭帖”之恩，眼睛常常泪花闪烁。当八戒前来请他，表面上无动于衷，其实内心早已波澜起伏。当得知师傅被妖怪诬陷为“虎精”，身处绝境，他仍不计前嫌，挺身而出，将妖怪制服，这让唐僧和师弟们都悄然泪下。　　他对事业无比执着，常让我豪情满怀。他不辞辛苦、不畏艰险，一年年春夏秋冬一场场酸甜苦辣，他降妖除魔，两鬓霜花，将个人生死置之度外。每次他总是冲在最前沿，什么智斗三仙、大闹盘丝洞、降伏青牛怪、力擒蟒蛇精等等，在生死面前毫无惧色。在他的心中始终只有一个坚定的信念，护送师傅去西天取回真经。每当在困难面前，八戒总会闹着分行李要回高老庄，均被他严厉制止。西天之路，九九八十一难，九死一生，没有坚强的意志、没有执著的追求，是战胜不了困难的，是取不回真经的。　　他对诱惑无比淡然，常让我自愧不如。什么美女画皮、金钱陷阱，在他的面前通通无效。他从不利用自己非凡本领为自己敛财，或干其他违法勾当。当八戒面对诱惑“把持不住”时，他总是好言相劝，甚至会“设计”教训他一下，让他牢记佛家弟子本色。当功成名就取经回来，论功行赏时，他总是默默站在一旁，突出师弟们的功劳，淡然超脱，让我心服口服。　　猴哥，虽然你是一个虚构的角色，但你的精神却深深打动了我，我要以你为榜样，好好学习，对朋友赤诚相见，对事业执着追求，做一个有益于社会、有益于人民的人。

说说我的这位同学作文450

他，中等身材，微黑的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，黑亮黑亮的，像夜空中一闪一闪的星星，他的鼻子微翘,嘴巴向上弯着，不笑的时候也像是在微笑。他有很多业余爱好，比如：打羽毛球、唱歌、画画。但是他最爱画画了，他经常在废纸上比比划划。有一次和我一起上国学课的时候，下课时间随手画了一幅画，我一看，一条活灵活现的龙跃然纸上，摇头摆尾，张着血盆大口，好像要从画纸上飞出来的样子 他热爱学习。平时上课他总是第一个举手，大胆发言，学习成绩优异，是我们的好榜样，也是我们的好朋友。他的字也写得非常好，他的作业总是字迹工整，字体刚劲有力，还是我们班的写字课代表呢。他非常乐观、坚强、勇敢。这几天，他得了急性阑尾炎，前一天，他肚子已经很痛了，但他还坚持去上了一天学，第二天大约凌晨两点去医院做了手术，我去医院看望他，我走在医院的路上，心里想：“他应该虚弱的躺在病床上，我怎样安慰他呢”。到了医院看到他时，我很吃惊，他正在坐在病床上边打吊针边看书呢，他看到我，还笑着跟我打招呼，一点都不像刚手术完的样子，我心里很佩服他。临走的时候他还跟我握手告别，我祝他早日康复，早日回到我们的集体当中。 这就是他，我的好朋友，一个活泼、开朗、坚强的男孩，你们知道他是谁了吗？

这位同学是谁呢他就是周恩来用了什么修辞手法

这位同学是谁呢他就是周恩来。这句话用了设问的修辞手法。根据查询相关公开信息显示，设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意提出问题，明知故问，自问自答。

这位同学是谁呢他就是周恩来,是什么句子

陈述句。根据查询陈述句的相关资料得知，这位同学是谁呢?他就是周恩来，是陈述句。陈述句是用来描述一个事实，日常生活中使用的大部分句子都是陈述句，在陈述句中动词在第二位，第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语，而不管句子怎么变，动词或者助动词总是在第二位，主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。

这位同学真有趣400字

他，是一个健壮的小男孩，长得圆头圆脑的，一对粗浓的眉毛下一双又圆又大的眼睛忽闪忽闪的，显得炯炯有神。高高的鼻梁，圆圆的小嘴，说出的话语非常幽默，常常使人捧腹开怀地大笑。他经常带着一顶黑色“鸭舌”帽儿，样子可爱极了，你们猜，他是谁？ ； ； ； ； ；噢，原来他就是我们班的“淘气鬼”――徐通呀。他不仅外貌可爱、而且言行有趣。一次课见操，大家都在室外玩耍、做游戏。我们和李梦婷、刘叶华正在踢毽子时，我无意看到了徐通，只见他站在窗户前，身体靠墙，双手背后，眼睛不时地打着转。我心想：他一定有是在想什么鬼点子。果然，他猛地冲向我们，准备抓住键子往楼下扔，幸亏刘叶华反应快，死死抓住键子，徐通不但没有伤害到别人，而且自己还用力过猛，一下子撞到了墙上。他一边捂着头，一边装着没事儿的样子说：“人家在练铁头功吗，有什么事吗？”这一句话把我们逗得大笑不止。 ； ； ； ； ；又一次，我们正在做体操，徐通的位置排在我前方，做《雏鹰起飞》的地一段时，他边做边小声说：“我是秃毛鹰，飞呀飞呀飞不起……”们在他四周的同学听见了，忍不住笑了起来。 ； ； ； ； ；班主人听音乐老师说他唱歌有进步，就让他唱一段，一开始还可以，是男高音，又后来边成了没声，使人哭不是笑也不是，真是哭笑不得呀！ ； ； ； ； ；徐通呀，你永远是那么有趣，那么可爱，那么调皮，那么幽默，我们也永远永远那么的喜欢你的一言一行！ ； ； ； ； ； ； ；

一位同学考试成绩不理想,作为他的同学,你会对他说什么

如果我的一位同学在考试成绩不理想的情况下，那么作为他的同学，我肯定还是会尽可能的鼓励他，毕竟同学之间是需要互相帮助的。 首先，虽然我和同学之间在学习成绩方面也存在一定的竞争，但是更多的时候我们也是存在着互帮互助的关系，和同学之间一定要互帮互爱，相互团结，这样才能够让彼此在学习中共同的取得进步。 而对于这位同学来说，在考试当中没有取得理想的成绩，自然是让他比较失落和沮丧的，在这种情况下，作为他的同学，我们如果能够耐心的开导他，鼓励他，让他重新树立起学习的自信，那么对于这位同学来说，毫无疑问是一件有意义的事情，也会加深我和这位同学之间的情谊，因此我会对他说：“一次考试成绩并不能够代表什么，关键还是应该通过这次考试的结果，总结经验教训，这样才能够在以后的考试中取得更好的成绩，相信你一定会取得成功的，加油！”相信通过我的这番话，他也会有所触动的。

这位同学是谁呢他就是周恩来（改写成一个句子）

• 这位同学是谁呢？他就是周恩来。改成：周恩来就是这位同学。

• 这位同学是谁呢？他就是周恩来。这是两句话，把这两句话改写成一句话，就是这位同学就是周恩来。

这位同学是谁呢他就是周恩来后来为了中华人民共和国第一任总理这

周恩来。这位同学是谁呢他就是周恩来后来为了中华人民共和国第一任总理这是周恩来，这位同学就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。周恩来十二岁那年，离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯父来到了东北。

这位同学app可靠吗

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