游戏动作设计（如何设计好连贯的动作游戏连招动作）

本文目录

• 如何设计好连贯的动作游戏连招动作
• 精细游戏动作的设计要注意什么
• 幼儿各阶段精细动作游戏设计
• GTA5中的动作设计解析
• 幼儿音乐游戏律动的创编要点
• 3岁幼儿精细动作游戏设计
• 大班体育游戏活动设计方案8篇

如何设计好连贯的动作游戏连招动作

首先动作设计的时候不能太单调，再有就是发力的部位，手部和腿部的发力也不一样，想要连贯，就一定得把角色身体的运动幅度控制到位，另外还有帧与帧之间的距离，一般距离越短，动作速度越快。

最后不管怎么设置都记得及时回看，有问题就及时调整，循环反复这拉动每一帧，一直到你觉得设定的动作展现的顺畅自然为止。

题主可以去看一下完美世界教育总结的游戏动作入门干货，个人觉得提高基础知识没啥问题。

精细游戏动作的设计要注意什么

1、包括游戏名称、适合年龄、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少五种训练方法。2、适合年龄：分不同阶段进行安排。3、每天时间：可随时进行。4、每天次数：次数按照孩子的能力和兴趣决定。5、注意事项：练习不要过分追求技能的结果，要结合日常生活进行，做到生活化、具体化。

幼儿各阶段精细动作游戏设计

幼儿各阶段精细动作游戏设计

　　幼儿各阶段精细动作游戏设计，宝宝的智力的训练是非常重要的，做一些手部的精细动作可以很好的开发宝宝的大脑，因为基本动作的发展能使肌肉得到锻炼，提高机体的活力，以下分享幼儿各阶段精细动作游戏设计。

　　幼儿各阶段精细动作游戏设计1

　　 撕不烂的书（1岁以内）

　　如果不想让孩子撕纸，可以给他玩撕不烂的布书，既能满足孩子手部发展的需求，还可以节省纸资源。

　　 纸绵羊（1岁+）

　　在纸上画出绵羊图案，让孩子把卫生纸蜷成团粘在绵羊的身体上，纸绵羊就变成一个毛茸茸的绵羊啦，这样玩还可以增加趣味性。

　　 洗衣服（2岁+

　　洗衣服之类的游戏，既可以培养孩子的家庭责任感，还能锻炼他的手部抓握力量，对双手协作能力也有帮助。

　　 撕纸成画（3岁+）

　　在纸上用连续的点画出动物或植物的形状，先让孩子用彩笔连起来，然后再用手沿着线把图画撕下来。

　　 揉面（4岁及以上）

　　给孩子一小团面或者橡皮泥，让孩子模仿家长揉面的样子，对双手协作和手部肌肉控制能力很有帮助。

　　 投掷类训练

　　到宝宝一岁多的时候，他会喜欢把手里的东西扔出去，等待家长捡回来后再扔出去。有些家长认为孩子是“故意气人”，其实这也是宝宝探索世界的一种方式。

　　 扔纸团（1岁+）

　　把家里的废弃纸张揉成团，让孩子瞄准垃圾桶尽情扔吧。当然也可以让孩子扔其他没有危险的毛绒玩具，对他的手臂肌肉、手眼协调能力都有帮助。

　　 打保龄球（2岁+）

　　准备几个不要的水瓶并灌上水，让孩子滚动小皮球把水瓶击倒，家长可以和孩子比赛看谁更厉害。

　　 套圈游戏（3岁+）

　　把家里变成套圈广场似乎也是一个不错的选择。家长可以设置其他“50元代金券”、“看电视一小时”等奖励内容，增加游戏的`趣味性，同时也锻炼了孩子的手眼协调能力。

　　 移动的篮筐（4岁+）

　　让孩子踩在平衡垫上（没有平衡垫也可以单脚站立），家长拿着一个体能环站在距离孩子一米左右的地方并缓慢上下移动体能环，让孩子投篮。

　　 颜色找对了吗（4岁+）

　　在硬纸板上用不同颜色的胶带围成各种形状，然后让孩子把相同颜色的积木投到相对应的形状中。

　　幼儿各阶段精细动作游戏设计2

　　 01夹物训练

　　父母在一个盒子里放上一些小的物体如豆粒、石子、花生米等，让婴幼儿用镊子或筷子夹出放到地上，夹完后再重新把地上的夹回到盒子中去，如此反复。

　　在此过程中被夹出的物体也应由大变小、由少变多。同时在这个时间父母要尽量训练婴幼儿使用筷子自己夹出饭菜的能力。

　　 02将物体投入容器训练

　　儿童把小物体准确地投入容器，所使用的小物体和窗口最好是金属制品，既不容易破碎，又会发出声响。这种金属敲击时发出的悦耳的声响会激发他们的兴趣，婴幼儿会不厌其烦地继续干下去。

　　使用的物体要根据婴幼儿投放的情况更换，由大变小。如由原来的罐头盒内投放小锁，小汽车等改为向小瓶子、小碗内投放葡萄干、大米等。

　　父母也可同他们一起做“套圈”游戏，谁套得准就鼓励谁。在投的过程中既训练了手指活动的灵活性，又锻炼了手眼的协调性。

　　 03拧旋训练

　　如拿一些螺丝让婴幼儿拧紧或放松，或者拿一些用过的瓶子让他们拧紧或旋开瓶盖。

　　 04拨算盘训练

　　拿一算盘，让婴幼儿用手把算珠拨上拨下，既要一个个地拨，又可同时拨动几个或一排、几排。既可用一只手去拨，又可用两手同时在算盘上拨动。拨动时，算盘珠碰撞时会发出“叭叭”的声音，使他们乐意用手去拨，效果也很好。

　　 05插孔训练

　　用一较长的有一定厚度的木条，在上面钻上一些大小不同的孔(大的能插上筷子，小的能插上吸管)。开始让婴幼儿先用筷子、蘸笔管等向大孔中插，继而练习能把吸管插到小孔中去。

　　幼儿各阶段精细动作游戏设计3

　　 精细动作游戏——挤海绵

　　活动名称：挤海绵。

　　活动目的：让婴幼儿通过挤海绵，锻炼手指小肌肉发展。

　　活动准备：吸满水的各种卡通海绵、盘子。

　　活动方法：

　　先给婴幼儿看各种吸满水的卡通形状海绵，让婴幼儿熟感卡通图家，边看边对婴动儿说，“宝宝，这是小期猫。“宝宝，这是小皮球。”然后育婴员将示范海绵握在手中，用力挤，将水挤在盘子中，让水哗啦啦从海绵里流出来，最后引导幼儿也试一试。

　　指导与建议：

　　选样的海绵大小要略小手婴幼儿手掌大小，方便幼儿挤握。

　　 精细动作游戏——摘果子

　　活动名称：摘果子。

　　活动目的：增强婴幼儿自信心，培养动手能力。

　　活动准备：刺毛毡水果玩具，小盘子。

　　活动方法：

　　育婴员先把玩具水果放在婴幼儿的面前，将玩具水果从“树上”摘下，并对婴幼儿说：“宝宝， 看I 我们要摘水果收，你也来试试吧。”然后将摘下的水果放入盘子中，引导婴幼儿做相同的动作，摘取水果。

　　指导与建议：

　　当婴幼儿摘下水果，引导他放入盘中并给予鼓励。

　　 精细动作游戏——储蓄罐

　　活动名称：储蓄罐。

　　活动目标：锻炼婴幼儿手眼协调的能力。

　　游戏准备：储蓄罐、硬币

　　活动方法：

　　育晏员先示范将硬币投入储蓄罐，然后握起婴幼儿的手，将硬币再次投入储蓄罐。最后可指导要幼儿自己拿起硬币，将硬币投入储蓄罐。

　　指导与建议：

　　(1)储蓄罐最好带有音乐，可以增加婴幼儿对于这个动作的兴趣。

　　(2)由于游戏中使用了硬币，家长应注意安全，防止婴幼儿把硬币放入口中。

　　(3)可以准备大小不同的硬币，让婴幼儿反复练习。

GTA5中的动作设计解析

《侠盗猎车手5》(Grand Theft Auto V，简称GTA5)是Rockstar Games开发并发布的一款开放世界冒险游戏。自从该游戏在2013年发布以来，其超现实的图像效果和流畅的动作设计就受到了玩家的广泛喜爱。那么，GTA5中的动作是如何设计出来的呢?动作捕捉技术GTA5中的许多人物动作都是通过动作捕捉技术完成的。这种技术需要演员穿戴特殊的服装和传感器，然后在特定的环境中进行实际的动作演绎。随后，这些动作数据被捕捉并转化为游戏中的角色动作。这样可以确保游戏中的动作真实、流畅。详细的动画层次结构游戏开发者使用了详细的骨骼和肌肉动画系统，确保角色在进行各种动作时，如跑、跳、打斗等，身体的每个部分都能流畅、自然地移动。环境互动GTA5的角色不仅与其他角色互动，还会与环境进行互动。例如，角色可以推开门、跳上车、攀爬墙等。这需要开发者为每个动作设计特定的动画和响应机制。物理引擎整合游戏中的动作不仅仅是预设的动画，还融合了物理引擎。这意味着角色在跌倒、被击中或与物体互动时，都会有基于现实世界物理原则的反应。用户自定义与互动性为了提供更加沉浸式的游戏体验，GTA5允许玩家在某种程度上自定义角色的动作，如舞蹈、打招呼等。这种自定义性和互动性使得游戏更具吸引力。总之，GTA5中的动作设计是一个复杂且考究的过程，涉及到多种技术和艺术的融合。这也是为什么这款游戏能够持续吸引大量玩家并得到广泛的好评。

幼儿音乐游戏律动的创编要点

幼儿音乐游戏律动的创编要点如下：

1、动作创编要符合音乐的节奏与旋律，要根据音乐所表达的形象，设计律动动作。

2、动作不易过于复杂，尽量简单规整，以训练某一事物的模仿或者是以训练身体的部位为主，便于儿童记忆。在动作设计上突显事物的形象，能够更好的让儿童掌握，并通过律动加深对事物的了解。

3、创编律动时要抓住儿童的年龄特征，生理及心理特点，编排符合儿童年龄的律动组合。在动作设计上，要根据儿童年龄的特征注意动作的变化，逐步丰富舞蹈动作，增加动作难度。

各年龄段的律动创编规律：

幼儿园小班的孩子由于年龄小，腿部力量弱，她们的平衡力、自制力、节奏力较差，但弹跳力较好，所以尽量上肢或下肢的单一动作，在编创上肢动作时，由于孩子好动的因素，所以尽量选择坐在地板上或是板凳上进行上肢动作的表演，创编下肢动作时要采用双腿蹦跳的动作，一般选择在2-4个动作上进行创编。

幼儿园中班：创编时音乐节奏要鲜明，动作要简洁生动，可以做上下身配合的简单动作，一般选择在5-8个动作上进行创编。

幼儿园大班：可以再在音乐节奏及旋律的变化下，略微增加动作的幅度及，同时可以加入简单的队形调度。一般选择在6-9个动作上进行创编。

小学1-3年级：在不同风格不同节奏的音乐中适当丰富舞蹈语汇，并且能够在音乐的旋律中表达不同的情感，注重动作的美感和规范性。

小学4-6年级：律动动作丰富，舞蹈种类多样化，可以加入多变的队形调度，注重舞蹈动作的规范性和表现力，可以接触不同国家及民族的舞蹈特点。

3岁幼儿精细动作游戏设计

3岁幼儿精细动作游戏设计

　　3岁幼儿精细动作游戏设计，宝宝的智力的训练是非常重要的，做一些手部的精细动作可以很好的开发宝宝的大脑，因为基本动作的发展能使肌肉得到锻炼，提高机体的活力，以下分享3岁幼儿精细动作游戏设计。

　　3岁幼儿精细动作游戏设计1

　　 01夹物训练

　　父母在一个盒子里放上一些小的物体如豆粒、石子、花生米等，让婴幼儿用镊子或筷子夹出放到地上，夹完后再重新把地上的夹回到盒子中去，如此反复。

　　在此过程中被夹出的物体也应由大变小、由少变多。同时在这个时间父母要尽量训练婴幼儿使用筷子自己夹出饭菜的能力。

　　 02将物体投入容器训练

　　儿童把小物体准确地投入容器，所使用的小物体和窗口最好是金属制品，既不容易破碎，又会发出声响。这种金属敲击时发出的悦耳的声响会激发他们的兴趣，婴幼儿会不厌其烦地继续干下去。

　　使用的物体要根据婴幼儿投放的情况更换，由大变小。如由原来的罐头盒内投放小锁，小汽车等改为向小瓶子、小碗内投放葡萄干、大米等。

　　父母也可同他们一起做“套圈”游戏，谁套得准就鼓励谁。在投的过程中既训练了手指活动的灵活性，又锻炼了手眼的协调性。

　　 03拧旋训练

　　如拿一些螺丝让婴幼儿拧紧或放松，或者拿一些用过的瓶子让他们拧紧或旋开瓶盖。

　　 04拨算盘训练

　　拿一算盘，让婴幼儿用手把算珠拨上拨下，既要一个个地拨，又可同时拨动几个或一排、几排。既可用一只手去拨，又可用两手同时在算盘上拨动。拨动时，算盘珠碰撞时会发出“叭叭”的声音，使他们乐意用手去拨，效果也很好。

　　 05插孔训练

　　用一较长的有一定厚度的木条，在上面钻上一些大小不同的孔(大的.能插上筷子，小的能插上吸管)。开始让婴幼儿先用筷子、蘸笔管等向大孔中插，继而练习能把吸管插到小孔中去。

　　3岁幼儿精细动作游戏设计2

　　 1、剪纸（培养手眼协调和专注力）

　　这是一项需要眼睛和手配合的动作，别看剪纸很简单，实际上孩子们也需要有一定的专注力才可以，要不然容易剪错位置。

　　家长们可以准备一把儿童剪刀，然后教孩子如何使用剪刀，家里的废纸拿来给孩子随便剪，或者自己画些图案。

　　记得，一开始要和孩子一起玩，等孩子熟悉后，可以鼓励孩子剪一些自己喜欢的造型，实在不懂剪造型的，可以用网上那些画好造型的剪纸。

　　 2、涂鸦（培养画画能力和想象能力）

　　很多时候孩子们更喜欢在墙壁上、桌面上画画，这对他们来说无拘无束，但在家长的眼里就是捣蛋、影响家庭美观的做法，从而不让他们画。

　　其实也是很奇怪，不让孩子们在墙壁上画，让他们在画纸上画，他们就是不肯，即使肯画也画的没在墙壁上来的富有想象力。

　　我个人觉得可能跟环境、作画工具有很大关系，在墙壁上画画空间够大，想象力能够得到更大发挥。

　　如果家长们真心不喜欢孩子们在墙壁上画，可以准备给画板给孩子，让他们觉得有了这些工具，我也是一名画画小能手。

　　 不同年龄段的孩子建议这样画：

　　三岁的孩子可以画些线条和基础图形，同时教孩子握笔的姿势。

　　四岁孩子画点图形并涂上颜色。

　　五岁的孩子可以模仿大人画些简单图形。

　　六岁孩子可以画些自己想象的图画。

　　 3、搭积木（培养动手能力和思考能力）

　　每个孩子的童年都少不了一份积木，家长们也知道搭积木可以培养孩子的专注力和思考能力，但其实更能锻炼孩子的动手能力。

　　因为通过反复搭建、叠加、移动等动作，训练了双手的协调能力和观察能力；通过孩子对叠加的目标，完成手上的一系列动作来锻炼专注力。

　　3岁幼儿精细动作游戏设计3

　　 1、折纸训练

　　这是锻炼孩子手的技巧、手灵活性的很好的办法之一。在刚练习折纸时，孩子由于手指的软弱无力，手指不听使，动作不灵活，对此家长不要着急，慢慢地教他们一步一步去折。

　　最好是家长折一步，然后再让孩子模仿折，每次只教一个步骤。当孩子每一步都学会，家长可从头至尾把几个步骤连起来折成一件成品。折纸的难易程度要根据孩子所完成的情况而定。

　　 2、画线练习

　　教孩子画线的方式多种多样，不拘一格。刚开始孩子往往不会握笔，家长首先要教会他们正确的拿笔姿势。

　　在此基础上，鼓励孩子用笔在纸上随便乱画，只要能画上道道就行，克服其害怕写、画的心理，进一步教孩子画点、线(水平线、垂直线、斜线等)。当孩子具备了控制手指动作的能力后，再教他们学画图形。

　　 方法有以下几种：

　　(1)在已画好的直线上用与原直线不同颜色的笔去描，如原先是用蓝色笔画的，让孩子用红色笔在上面描。

　　(2)让孩子用不同于原颜色的笔在已画好的虚线(垂直线、水平线)上描。

　　(3)家长用疏密不同的点画一些孩子日常生活中经常见到的物体形状，如桃子、苹果、茄子、香蕉等，然后让孩子用不同于原颜色的笔去连点成物体。

　　(4)画两条平行线，让孩子在已画好的限定线内画水平线或垂直线。两条限定线的距离可由窄到宽。

　　(5)让孩子听命令与家长交替画线。如家长画一竖线或横线，让孩子挨着画一条竖线或横线;教师画一竖线，让孩子画一条水平线

　　或家长画一条水平线让孩子画一条竖线;家长还可以与孩子双方交叉画线，如家长画一横线，让孩子画交叉的斜线等。这样画线更带有游戏性，趣味性，孩子也更愿意与成人合作去画。

　　 3、画圆形和弧形训练

　　 做法如下：

　　(1)家长画一个圆，让孩子用不同于原颜色的笔在已画好的圆上描。

　　(2)家长用虚线画圆，让孩子沿虚线画。

　　(3)家长用点画圆，让孩子连点成圆。

　　(4)让孩子与家长交替画圆。如家长先画一个圆，然后让孩子也画上一个圆;家长画一个大(小)圆，让孩子画一个小(大)圆或者家长画一个大圆，让孩子在大圆内画小圆，抑或家长画一个小圆，让家长在小圆外画大圆，用大圆去套小圆。

　　当孩子学会画圆后，再教他画弧线。弧线有大有小，初教时可把弧线画得大小点，孩子容易辨认，也容易画，以后慢慢画短、画小。一边教孩子画弧线，一边用形象的语言加以描述，比如说：“这条像小桥，小桥弯弯，跨河两边。”这样容易调动孩子画的积极性。方法如同画圆。

大班体育游戏活动设计方案8篇

幼儿体育的总目标是：以幼儿健康发展为中心，促进幼儿身心和谐发展。以下是我精心收集整理的大班体育游戏活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

大班体育游戏活动篇1

活动目标：

1、教会能力强的幼儿在游戏时能加快奔跑速度，能力弱的幼儿能勇敢向前奔跑，增强幼儿的奔跑能力。

2、发展幼儿跑的动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。

3、培养幼儿认真锻炼、遵守规则的良好习惯。

活动准备：

物质准备：不同颜色的小旗六面。

知识 经验 准备：幼儿已学会走跑。

活动过程：

一、开始部分

(1) 集合队伍成六路纵队。听信号做队列练习，队形变化：六队——大圆——六小圆——大圆——六路纵队。

(2)徒手游戏。根据教师指令，幼儿一人、两人、三人或多人一起游戏，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、 射击 等;两人可玩翻饼、套圈;多人可开火车、钻洞等。

二、基本部分

(1)幼儿跟老师在原地复习跑的基本动作。

(2)幼儿自由进行跑的动作练习。

教师将幼儿分成人数相等的六队，幼儿分组练习，教师巡回指导，帮助能力强的幼儿在奔跑时加快速度，能力弱的幼儿能大胆向前跑。

(3)幼儿学习绕圈跑：

①教师示范绕圈跑。与幼儿一起讨论，重点让幼儿掌握绕圈跑的身体姿势，即沿弧形绕圈时，身体应向左稍倾斜。

②请两名幼儿绕圈跑。相互讨论：怎样超越同伴(后方幼儿超越前方幼儿时必须经过对方的右侧)

③全体幼儿练习绕圈跑。

三、游戏“绕圈接力”。

1、交代游戏名称及教师交代游戏规则：今天，杨老师要请小朋友们来玩一个游戏，这个游戏的名称叫“绕圈接力”;这个游戏怎么玩呢，先来听听老师讲解一下游戏规则吧!听到旗手快跑的信号后，每对排头的幼儿手持小旗沿圈快跑一周，把旗交给下一位幼儿，自己站到队尾，接到旗的幼儿用前一位幼儿的 方法 进行快跑，到队尾幼儿跑完为结束。

2、幼儿游戏。提醒：前一位幼儿跑时，后一位幼儿向前一步，站到预备 接力跑 位置上，准备接力的幼儿，不可站到圈外。

三、结束部分。

1、小结幼儿学习奔跑动作的情况。

2、做放松整理活动。

大 班 体育游戏活动2

活动目标：

1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。

2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。

3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。

活动准备：

1、 尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、

2、磁带、录音机

3、布置好场地

活动过程：

(一)开始部分

幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。

(二)基本部分

1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。

2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。

3、比赛游戏“我是小小解放军”

老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行2—3次)

(三)结束部分

幼儿随音乐跟老师做放松运动。

大班体育游戏活动篇3

活动目标：

1.尝试闪躲得走和跑。

2.感受多人合作游戏的乐趣。

活动准备：

场地游戏规则：

每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。

玩法：

一、 开始部分：

队列练习 四路纵队--二路纵队--开花走--圆形--四路纵队2. 复习徒手操 要求动作连贯、有力。

二、 基本部分：

1. 交待游戏名称、玩法T：今天，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。

玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。"念完后老鹰立即捉队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂保护"小鸡"。"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。"老鹰"捉到三分之一或者二分之一"小鸡"时，调换角色，游戏从新开始。

2. 请一组幼儿配合，示范游戏。

3.幼儿评论游戏奇情况，了解没弄清楚的规则。

4. 幼儿分组合作游戏。

5.老师提出游戏中出现的问题，集体讨论解决。

6.继续游戏。

大班体育游戏活动篇4

活动目标：

1、通过 说说 、议议等活动，对各种常见的 球类运动 有一定的认识。

2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

活动准备：

1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、 乒乓球 、 排球 、 网球 、 篮球 、 足球 、保龄球、 羽毛球 等。

2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面。

3、球类图片，磁带4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

活动过程：

一、 认识各种球类1、(进行曲)师与幼儿手持球入场2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球3、说说同伴带的球4、引导幼儿说说不同球之间的区别二、 观看球类图片，了解各种球类运动的运动方式1、观看图片2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动?

4、爱国主义 教育 (中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等)5、 延伸：你还知道 其它 的球吗?

三、 游戏：配 配对 引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上四、我做宣传员。

大班体育游戏活动篇5

活动目标：

1.学习转道爬行动作。

2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行3.增进幼儿的方向感及身体的协调性。

活动准备：

1.蚂蚁头饰若干(每个幼儿一个)，录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。

2.场地布置：大草坪一块(长7米宽6米)，上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。

活动过程：

一、准备活动。

(一)“今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课，我们给客人老师打声招呼吧，怎么说呢?”(客人老师好!)

(二)出示蚂蚁头饰：这是什么呀?今天我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。“蚂蚁宝宝!”“唉!”我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗?我们开着车子走吧。

(三)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分

二、基本部分

(一)学习带球求转道爬行。

1.“草地到了，你们看这草地上有什么呀?”(皮球)“我们能玩游戏吗?”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?仔细看妈妈是怎么收的。”

2.老师示范讲解带球转道爬行。手膝着地向前爬行，球贴前胸，用身体带动前进。

3.幼儿练习带球转道爬行，教师指导。

(二)组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。

皮球收完了，我们来玩游戏吧。妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗?

“真棒!”“你们看我这是什么?”(铃鼓)“我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗?”三、放松活动。

“蚂蚁宝宝真聪明。”现在妈妈给你们表演蚂蚁操，你们认真看，一会儿妈妈带你们做一遍。“

大班体育游戏活动篇 6

一、抓小鸡接龙：

游戏规则：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。而在"梯子游戏(又称围攻游戏)"中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。

二、开火车

(1)全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿(3男3女)到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动(大家作开动动作"呜、轰隆隆、轰隆隆……)

(2)教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的?坐着和站着的比，谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。

教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等)

三、《袋鼠妈妈》

目标：

1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作;

2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏;

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、增强合作精神，提高竞争意识。

准备：

4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、

过程：

1、准备活动：动物模仿动作玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

四、老猫睡觉醒不了

活动目标：

1、练习轻轻的走和跑。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣

活动准备：

准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。

大班体育游戏活动篇7

活动目标：

1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。

3、培养遵守纪律的习惯。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、培养幼儿对 体育运动 的 兴趣 爱好 。

活动准备：

圈人手一个，录音带、两根长绳

活动过程：

(一)做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。

(二)

1、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。

2、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。

3、用刚才没用过的方法再去玩一玩。

(三)游戏“看谁钻得快”

(四)请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。

体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。

看一看，互相跳一跳。

(五)游戏“开火车”，音乐。

游戏“坐缆车”，以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。

(六)“开火车”结束，请幼儿收拾整理。

活动 反思 ：

幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用。 圈是幼儿园常用的体育器械之一，幼儿对此器械较为熟悉，因此，设计了这次“玩圈圈”活动。本次活动利用圈的特点，鼓励幼儿探索、掌握用圈来锻炼身体的各种方法，发展幼儿基本动作，促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性。培养幼儿的尝试，激发幼儿参与身体锻炼活动的兴趣，通过身体活动，克服各器官、组织的惰性，激活主要肌群，提高活动能力。

大班体育游戏活动篇8

活动目标：

1、培养幼儿平衡控制能力，学习单脚连续向前跳。

2、体验游戏的带来的快乐。

活动准备：地上画有格子图，积木

活动过程：

一、一起运动

1、开始部分"今天天气真好，老师带你们出去活动活动吧!"我们一起来做做运动吧。

2、动动手，踢踢腿，跳一跳，跳过来玩一玩。

二、学习单脚连续向前跳

1、诶，这是什么?像房子一样的，有许多的格子，每个格子里还有数字呢。可定很好玩，你们想玩吗?那我先来试一试你们看老师是怎么玩这个格子游戏的。按数字的顺序一个一个跳，跳的时候不能踩到线。你们会吗?那先请你们来玩一玩，玩好了之后来告诉老师你们是怎么玩这个游戏的?

2、你们刚才是怎么玩的?今天老师也要教你们一个本领就是单脚连续向前跳的办法来玩这个游戏。跳的时候用一只脚来跳，另外一只脚不能踩到地上去，那样就算犯规了。

3、请幼儿示范。师幼一起来跳一次。

三、比赛

1、小朋友真厉害，现在我们来进行一场比赛，看看哪队最先把积木运回，自己这组的篮子里，哪队就算胜利了，得到冠军的那组小朋友每个人奖励一个红苹果，但是在跳的时候，积木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯规，那一组就不能得到冠军。

2、我们现在开始比赛。

四、放松运动

给你们的好朋友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我们也玩累了，一起去喝口水休息。

大班体育游戏活动设计方案8篇相关 文章 ：

★ 大班体育游戏活动策划方案

★ 幼儿园大班体育游戏活动方案

★ 大班户外游戏体育活动策划方案

★ 幼儿园大班体育游戏策划方案【5篇】

★ 大班户外体育活动方案设计

★ 幼儿园大班体育游戏设计方案【5篇】

★ 大班体育游戏活动设计方案5篇

★ 幼儿园大班体育游戏方案创意集锦篇

★ 大班体育游戏活动方案设计【5篇】

★ 大班体育游戏活动策划方案5篇