4399小游戏小鸭子可以跳是什么游戏？彝族铃铛舞的传承现状

本文目录

• 4399小游戏小鸭子可以跳是什么游戏
• 彝族铃铛舞的传承现状
• 幼儿园大班教案：脚丫乐翻天
• 铃铛舞维族的特点是什么
• 兔子跳铃铛的背景音乐是什么
• 我在找一个小游戏，好像是兔子在铃铛上跳来跳去的，谁有告诉我
• 小兔跳铃铛怎么玩捏
• 百度贴吧的兔子跳铃铛踩鸟是得多少分
• 兔子跳铃铛秘籍
• 兔子跳铃铛的游戏背景

4399小游戏小鸭子可以跳是什么游戏

小鸭子跳铃铛敏捷类网页游戏《小鸭子跳铃铛》是一款敏捷类网页游戏。中文名小鸭子跳铃铛游戏类型敏捷游戏平台PC游戏大小0.53M游戏介绍游戏目标操作指南TA说游戏介绍这是一只可以借助铃铛而跳到高处的小鸭子，它一直都有冲破云霄的梦想，你能帮它实现吗？游戏目标控制小鸭子跳上更多的铃铛，获得更高分数。

彝族铃铛舞的传承现状

彝族铃铛舞不仅是一个民族民间舞蹈，更是一幅史诗般的历史画卷。 彝族民间歌舞虽博大精深，由于诸多因素的制约，铃铛舞也受到了时代的冲击，面临逐渐淡化消隐的濒危状况。制约着铃铛舞传承和发展的因素主要有这样几点。第一是许多现代彝族的年轻人受到汉文化的影响很大，现代文化的冲击也对之产生影响，致使他们对热爱本民族传统文化的激情不高，思想观念的东西受到抵制，许多优秀的民族文化不能较好地得以传承。第二是珠市乡的矿产资源相当丰富，随着经济的不断发展，当地村民的经济意识也不断增强，年轻人对经济的追求超过了文化传承的力度，许多年轻人都去采矿，或者外出务工，间接的影响民族文化的传承和发展。第三是随着老一辈的民间艺人的不断离去，能演跳铃铛舞者逐年减少，能领略和把握铃铛舞神韵者更是屈指可数，加上现代传播媒体的影响，新一代的年轻人不能很好的接过担子，大大影响了铃铛舞的传承和发展。

幼儿园大班教案：脚丫乐翻天

　　 活动背景

　　在我园举办的“海边亲子一日游”活动中，孩子们从光着脚丫踩上沙滩的那一刻起，脸上就露出了抑制不住的兴奋和喜悦。“哇，光着脚走路真舒服!”“看，这是我的脚印!”“这儿有泥螺，快来捡!”……孩子们光着小脚在沙滩上一起拾泥螺、踩文蛤，追逐嬉戏，快乐无比!

　　脚对于幼儿来说非常熟悉，但往往越熟悉的东西关注的就越少，他们对脚的认识只是一些感性经验，比较零碎，没有一个整合的概念。其实，幼儿特别喜欢赤脚玩游戏，但在日常生活中容易受到大人和周围环境的限制。我想，既然幼儿对小脚这么感兴趣，为何不抓住这个绝好的教育契机，把幼儿最熟悉的小脚作为一个活动的材料呢?于是我在“爱家乡”的主题背景下设计了此次健康活动。本活动来源于生活，旨在给小脚自由，让它真正跳起来动起来，体验小脚丫带来的乐趣!

　　 活动目标

　　1．感知小脚的特征、用途，产生探索小脚的兴趣。

　　2．尝试用脚的不同部位踩出各种各样的脚印，并与脚印图板匹配。

　　3．体验玩脚印游戏的快乐。

　　 活动准备

　　1．布置“脚丫乐园”场景(小桥、相同脚印拼成的小路、海绵垫、鹅卵石小路)。

　　2．脚印图板(儿童泡沫板上面粘有不同的脚印)、小铃、脚、丫标记各20个；神奇小路(橡皮泥制成)、脚印转盘；篮子两个。

　　3．活动背景音乐(三段不同的`音乐)，录音机。

　　 活动过程

　　一、师生做开车状，进入“脚丫乐园”(音乐一)

　　(评析：幼儿喜欢玩游戏，教师以“去脚丫乐园玩”的口吻导入活动，充分调动了幼儿的游戏兴趣。)

　　二、探索脚丫的结构、用途

　　1．小脚做运动。

　　(1)脚跟、脚尖、脚边、单脚、双脚走一走、跑一跑、跳一跳。(音乐二)

　　(2)走小桥、脚印小路、海绵垫、鹅卵石小路。

　　师：看，这儿有小桥，上去走走吧!

　　(评析：活动中，幼儿对光着脚丫做运动充满好奇，教师利用这个兴趣点让幼儿在不知不觉中观察、感知、认识自己的小脚，增强了探索的欲望。)

　　2．认识脚背、脚心、脚跟、脚趾，重点介绍足弓。

　　师：看看你可爱的小脚上有什么?

　　幼1：有脚趾头。

　　幼2：脚跟。

　　幼3：还有脚背。

　　师：仔细看看老师脚底中间是什么样子?(师一脚踩在地上)

　　幼1：脚底中间是空的。

　　幼2：向里凹进去的。

　　师：脚底中间向里凹进去的地方叫“足弓”，有了它，脚就像有弹簧一样，走路有弹性，还不痛。

　　教师引导幼儿摸摸自己的足弓，挠挠脚心，说说有什么感觉。

　　师：比比你的脚和别人的有什么不同?

　　幼1：明明的脚比我的胖。

　　幼2：石老师的脚好大啊!

　　幼3：我的脚是白白的。

　　小结：每个人的脚都是不同的，肤色、宽窄、胖瘦及足弓的弯度都不一样，有的人脚大，有的人脚小，等到小朋友长大了，脚也会长大的。

　　(评析：幼儿在碰碰、摸摸、挠挠中，与小脚进行了一次亲密接触，倍感亲切；在看看、数数、比比中，对小脚有了更进一步的了解，巩固了自己对脚的结构的认识。)

　　3．幼儿说说小脚走在草地、海绵、鹅卵石等不同材料上的感觉。

　　幼1：草地上软软的。

　　幼2：走在鹅卵石的小路上有点疼。

　　幼3：感觉不一样，小桥上有点硬。

　　小结：小脚能走、跑、跳，走在不同的地方，还会有不同的感觉，它的本领真大。所以我们一定要保护好自己的小脚，不让它受到伤害!

　　(评析：此环节在小脚做运动的基础上进行，由于幼儿有了先前感知不同材料的经验，教师启发提问时幼儿表现得相当踊跃、大胆，用词相当丰富、准确。)

　　三、玩脚印游戏

　　1．出示“神奇小路”，引导幼儿在上面踩出脚印。

　　师：刚才走过的小路上有什么?脚印是什么样子的?怎样站才能踩出来呢?

　　教师出示“神奇小路”，幼儿自由讨论、尝试踩出脚印，即双脚并拢，立正站好。

　　2．出示“脚印转盘”，鼓励幼儿踩出不同脚印，并找出相对应的脚印图板。

　　师：看，这是脚印转盘，谁能在上面找出刚才的脚印?

　　请一名幼儿在转盘上找出相同脚印的图板。

　　师：在“神奇小路”上，你还能踩出不同的脚印吗?

　　幼1：我想踩出“丁”字形的脚印。

　　幼2：我用右脚踩一个脚印。

　　幼3：双脚踮着脚尖踩。

　　幼儿踩脚印，并找出相对应的脚印图板。

　　(评析：幼儿踩一次脚印，“神奇小路”就得变一次，具有一定的魔幻色彩，为幼儿的学习增添了不少的想象空间，激发了幼儿想踩脚印的欲望，充分调动了幼儿游戏的积极性。)

　　3．根据脚印图板在“神奇小路”上踩出相应的脚印。

　　(1)转动转盘，幼儿踩脚印。

　　要求：转盘一停，箭头对着哪个脚印，幼儿就在“神奇小路”上踩出相同的脚印。

　　(2)幼儿每人取一块脚印图板照着踩。

　　(评析：教师转动脚印转盘时是快慢交替进行的，这为活动增添了趣味性，大大刺激了幼儿的运动神经，他们表现大胆，玩得非常开心，真正体现了“学中玩，玩中乐”的教育理念。)

　　四、走“脚印”小路

　　1．幼儿自由组合，把手中的图板拼成小路，教师提醒幼儿小路上的脚印方向要保持一致!

　　师：你们拼的是什么样的小路?

　　幼1：我们拼的是T字形的小路。

　　幼2：这是一条迷宫小路。

　　幼3：我们的小路像条毛毛虫。

　　2．幼儿走走“脚印”小路。(音乐二)教师注意提醒幼儿排队看清楚脚印走。

　　3．幼儿将脚印图板拼成一条长路，走一走。

　　(评析：走“脚印”小路的目的在于发展幼儿动作的协调性和灵活性，要求幼儿之间合作，遵守一定的规则来完成任务，具有一定的挑战性。上一环节幼儿玩脚印游戏是重点，这一环节则是它的升华，是幼儿活动的难点。两环节内容由浅入深，层层深入，符合幼儿认识的特点和规律，幼儿在轻松的氛围中循序渐进地获得了本领和情感的体验。)

　　五、游戏：跳动的小脚丫

　　1．师：听，这是什么声音?(小铃铛)

　　幼儿每人一串小铃，套在右脚上。幼儿站成圆圈后，教师介绍游戏名称及规则：音乐开始，幼儿在空地上学小动物跳舞，跳到这儿，跳到那儿；音乐停止，赶紧找块空的脚印图板站上去!必须踩着图板上的脚印不动!踩对了，老师就会挠痒痒!否则，就会被弹脑门儿。(音乐一)游戏2～3次。

　　2．幼儿手拉手，欢快地跳着“铃铛舞”下场，活动结束。

　　(评析：教师奖励每人一串小铃，这既是对幼儿走小路的肯定，又是为下一环节跳铃铛舞做准备，一举两得!活动中幼儿反应迅速，动作敏捷，对各种脚印的认识得到进一步的巩固。而跳铃铛舞则把幼儿的情绪推向了最高潮，幼儿兴奋、喜悦，这在他们天真、快乐的笑脸上一览无遗。这也正好点明了主题“乐翻天”，达到了预期的教学效果。)

铃铛舞维族的特点是什么

铃铛舞维族的特点是欢快热情。维族铃铛舞是起源于东汉晚期的乌蒙山区，用维族语言表达是一起来唱歌跳舞，招待客人时会一起跳铃铛舞来表达对客人的欢迎。

兔子跳铃铛的背景音乐是什么

是由德国音乐家帕海贝尔的D大调卡农曲改编的!因为我特别喜欢“How，Where，When?”这首歌，它就是根据这首十七世纪的卡农曲改编的，所以我知道。这个版本由英国爵士歌手克丽欧.莲恩填词演唱。改编而且是来的背景音乐俗称为《圣诞钟》

我在找一个小游戏，好像是兔子在铃铛上跳来跳去的，谁有告诉我

是这个游戏嚒？【兔子跳铃铛】小游戏说明：这是一个简单而又好玩的舒闲游戏，这个游戏的特点是它那动听的背景音乐，在你闲下心来的时候打开来玩是个不错的选择！操作方式：鼠标操作 只用点击鼠标左键，可爱的小兔就会往上跳，每踩到一个铃铛，小兔就会继续往上跳一段距离，鼠标拉动小兔，让它踩到下一个铃铛，然后继续。提示：跳到飞鸟的身上，分数加倍..***隐藏网址***最近这个游戏很火哦，百度贴吧上也有

小兔跳铃铛怎么玩捏

游戏说明：又是一个画面和音乐完美结合的游戏，只用点击鼠标左键，可爱的小兔就会往上跳，每踩到一个铃铛，小兔就会继续往上跳一段距离，鼠标拉动小兔，让它踩到下一个铃铛，然后继续。。。游戏心得：几乎所有人都说这个小游戏好简单。几乎所有人都说这个小游戏不容易得高分。可是我们都好想要那1000萌芽币~那么，分数暂据最高的本人就向大家透露点小小的技巧吧，希望对大家挑战高分有点帮助。在这个游戏里，兔子没有踩到铃铛从空中掉落就算失败。你你不掉下去不就得了么（废话！）。很多时候的失败都是去踩一个铃铛踩歪了，其实铃铛不是让踩的，而是去“顶”的。就是超级马里奥那种“顶”。请回想一下，游戏刚开始的时候第一个落下的铃铛距离地面还很远，在第一时间让兔子起跳，出现的情况是从下面“顶”到第一个铃铛，然后兔子飞起来。然后就这样再顶上面的铃铛，尽量不停，要一口气上很多层。也就是说，要让兔子飞起来！很流畅地顶下去，兔子的确是在空中飞着的，只加速上升而不下降。如果戴着耳机的话，可以听到铃铛被撞的声音“铛”个不停。不要去管你漏掉了多少铃铛，因为想贪掉所有的铃铛是不可能的。而得高分的关键是鸽子，踩掉一只在天上乱飞的小鸽子可以让你的分数x2！！所以，每一只鸽子都不可以漏掉！！宁愿牺牲时间来踩鸽子也不可以放过它们。想在这里继续保持流畅的飞行是比较困难的，因为鸽子的位置不固定，经常不与铃铛在同一个轨道。不过没关系，踩了鸽子再继续飞嘛。当然,如果你是真正的高手,就不该错过太多的铃铛。比如拿到第一只鸽子时，我最多4200分，最少2100分。随着游戏的进行，游戏的难度也在不断加大。难度增加是以鸽子为标志的，每经过一只鸽子，铃铛就会缩小一圈，直到变成这个样子就不再边小。另外值得注意的地方是，在兔子已经经过的地方，没有踩掉的铃铛也会消失，所以一旦失误就会一落到底。其实这里有一个补救的办法。兔子身后的铃铛并不是会全部消失，而是会留下一个救命的铃铛供你使用。没有踩到铃铛的时候就快速拉动鼠标让兔子踩到刚才你漏下的那个铃铛上起死回生吧。不过这需要玩家留意每一个漏下的铃铛的位置，以便救命。再有要说明的是，不要小看了这只小兔子的能力！你的手有多快它就能跳多远！很多时候铃铛是两边刷，中间没有，看似不可能的距离用手快速一拉就能飞跃过去。虽然有些不现实，但是很实用==|||最后要大家注意的就是拿鼠标的手的姿势，长时间的游戏会造成肌肉紧张，导致肌肉疲劳。本人好几次冲击高分的时候失败就是因为调整姿势时没有踩到小铃铛。》_《玩游戏也要适度休息的哦，毕竟身体是最重要的。这么些年打竞技游戏总结出一条经验，就是在走神的状态下发挥的却是最好。放在这款游戏里也很合适。戴上耳机听这首Winterbells，再加上有些困，多次重复地跳铃铛，每个准确无景音乐。

百度贴吧的兔子跳铃铛踩鸟是得多少分

铃铛的规律是：10、20、30、40、50、60、70、80、90……碰到飞鸟得5000分。最开始的铃铛很大，你可以肆无忌惮的跳，铃铛逐渐变小，不要太贪婪，尽管分数很高，但还是要少跳，主要靠飞鸟来得分【注意事项】1.要让兔子踩稳，才不容易落空；2.如果丢掉了一直飞鸟，千万不要故意摔下去踩；3.不要妄想开始少踩，到时候摔下来时留个后路，因为上去之后下方的铃铛就会消失。

兔子跳铃铛秘籍

1开始第一波的铃铛全吃，最好别差一个，因为后期这些铃铛给的奖金翻N倍，比N波后的铃铛好多了。。。。。 第2波也尽量多吃，一直到5波左右。以后就想吃就吃不想吃就保持速度直冲 路上的鸟一定得踩，一个都不能放过，踩一只鸟就将你以前的分翻倍。明白了吗？ 后期很N，重点就靠踩鸟了，作为后期，铃铛比较小，而且贪心一般容易踩空所以推荐尽量少踩，这样既安全又速度,(鸟按高度出，而不是踩铃铛数） 因为鼠标离开屏幕将无法控制兔子，而FLASH又不锁定鼠标，因此将你的铃铛尽量放在中间，这样不容易将鼠标弄出去，兔子就更方便了。。。 小诀窍，不要给你设定目标，如上次多少分这次一定要超过多少。。 我感觉设置了那样的目标，你不自觉的就紧张，而且很容易疲惫，建议别那样，最好放轻松，目标就定在下个铃铛上，

兔子跳铃铛的游戏背景

这是一个简单而又好玩的舒闲游戏，这个游戏的特点是它那动听的背景音乐，在你闲下心来的时候打开来玩是个不错的选择！操作方式：鼠标操作。跳到飞鸟的身上，5000分奖金。当按下确定键可爱的小兔子就会往上跳，每踩到一个铃铛，小兔子就会继续往上跳一段距离，操纵方向键可使它左右移动，让它踩到下一个铃铛，然后依次类推继续往上跳。在向上跳的过程中会随机出现缓慢向上飞行的礼品包，踩到后会获得奖励，增加200分。尽量控制小兔子踩到铃铛的顶部起跳是得到更高分的诀窍。一个画面和音乐完美结合的游戏，只用点击鼠标左键，可爱的小兔就会往上跳，每踩到一个铃铛，小兔就会继续往上跳一段距离，鼠标拉动小兔，让它踩到下一个铃铛，然后继续。随着游戏的进行，游戏的难度也在不断加大。难度增加是以鸽子为标志的，　每经过一只鸽子，铃铛就会缩小一圈。