开火车游戏图片(什么叫开火车)
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什么叫开火车
这是小学一、二年级的一种读书方式,方法是一列的小朋友按顺序一个一个地读,这是一种很有效的帮助学生认读,记忆的方法。
1、开火车在组织教学,激发学生的兴趣,体现提问的公平性等方面有着较好的作用。
2、在课堂上,教师把某一行或某一列的第一个学生作为火车头,按从左到右或从前到后的顺序依次来回答教师提出的问题,这种生动、有趣的提问(练习)方式就是我们一线老师常说的开火车游戏。
3、用于组织教学。特别是在低年级的课堂上,上课开始,当学生一时不能安静下来时,教师常用开火车的游戏来吸引学生,用火车火车哪里开?火车火车这里开。这种一呼一应的方式来组织教学。
扩展资料
开火车的好处
体现提问的公平性。其主要特点为不由老师直接请xx同学回答问题,而是按照一定的游戏规则来提问,减少了人为的主观因素,体现了提问的公平性。增强了教师在学生心中的信誉度
体现趣味性。常期的一问一答的提问方式会使学生感到枯燥无味,偶尔掺入开火车的游戏会增加学生的新鲜感,激发学生的兴趣。
亲子活动:纸盒游戏
和孩子进行一些有益的亲子活动:building_construction:纸盒堆塔用大小不等的方形、长方形等各种废弃的、清洁无毒的纸盒堆塔,把这些不同形状、不同规格的纸盒上中下移动,可以变成多种形状和大小的纸盒塔。和孩子一同给塔命名,共同创建各种模型,可激发孩子的制作情趣,认识一些几何图形。:locomotive:纸盒火车用一根绳子将纸盒串连起来,让孩子牵着绳子朝前走。“开火车了!”孩子一下变成了“火车头”,当上了“火车司机”,会感到很开心、很自膏。他可以非常高兴地、长时间地开“火车”。:bed:纸盒床挖去纸箱的一面,在纸箱里面放上小枕头、玩具娃娃、小被褥(也可用小块方布代替),纸箱就变成了“一张床”,大人和孩子一起玩“过家家”。:house:纸盒房子在纸箱一侧剪出一扇门,孩子可以玩开门、关门的游戏。纸箱又变成了“一座房子”。:chair:纸盒桌子和板凳在大纸箱的四边,各摆上一个小纸盒,大的1纸箱成了“桌子”,四边的小纸盒就变成了“板凳”。:hole:纸盒小孔在小纸盒上挖一个或几个形状大小不同的孔,让孩子的小手可以自由地进去。孩子可以将小石子或小瓶子之类的东西,从小孔里扔进去,又可以从小孔伸手进去拣出来。这样,扔进去,拣出来,反复地玩,使孩子体会不同物体和不同小孔之间的对应关系。:musical_notes:纸盒拨浪鼓将小东西或能发声的小铃铛放在小纸盒中摇动,小纸盒就变成“拨浪鼓”,发出不同的声响来。让孩子学会辨认什么东西会发出什么样的声音。
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