钢琴快板2小游戏下载（小快板钢琴曲6分钟的有哪些）

本文目录

• 小快板钢琴曲6分钟的有哪些
• 钢琴里什么是柔板，行板，活板快板和急板有什么分别
• 钢琴考级二级曲目
• 钢琴术语 快板 是什么速度
• 求快板的钢琴古典名曲，要经典，交响乐也可以，但要是快板气势磅礴的那种，例如莫扎特的土耳其和拉德茨基
• 慢板、行板、中板、小快板、快板的速度
• 小快板音乐术语
• 钢琴乐理基础知识小快板
• 2快板的快板怎么打

小快板钢琴曲6分钟的有哪些

《月光奏鸣曲》。贝多芬著名钢琴曲《月光奏鸣曲》6分16秒。《月光曲奏鸣曲》是贝多芬创作的交响曲，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作了《月光曲》的传奇故事，表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更源于对生活高尚而真挚的情感。

钢琴里什么是柔板，行板，活板快板和急板有什么分别

柔板（Adagio）、行板（Andante）、活板（Allegro）是音乐速度的分类，告诉演奏者或唱诗班应该以什么样的速度演奏或唱诗。具体如下：1. 柔板（Adagio）：速度约为每分钟56-58拍。这意味着以这种速度演奏出的音乐应该充满柔和、优美和缓慢的韵味。2. 行板（Andante）：速度约为每分钟66-69拍。这意味着以这种速度演奏出的音乐应该以行走的速度为基础，稍微比行走速度稍快一些。3. 活板（Allegro）：速度约为每分钟132-144拍。这意味着以这种速度演奏出的音乐应该充满活力和动感，非常快速和激动人心。与此类似，快板（Allegro）和急板（Presto）也是音乐速度的分类：1. 快板（Allegro）：速度约为每分钟108-116拍。这意味着以这种速度演奏出的音乐应该非常快速、有活力和动感。2. 急板（Presto）：速度约为每分钟184-200拍。这意味着以这种速度演奏出的音乐应该非常快速、激动人心，比快板更急促。

钢琴考级二级曲目

2级：《钢琴初级练习曲》能够在弹奏中掌握节拍和变化。

其余考级曲目：

1级：《拜厄钢琴基础教程》指尖配合需要协调。

3级：《钢琴流畅练习曲》能够在前半部分弹奏中保持整体的流畅性。

4级：《钢琴流畅练习曲》整体能够达到精准，流畅。

5级：《钢琴快速练习曲》前半部分弹奏能够跟上复杂的节奏和速度。

6级：《钢琴快速练习曲》后半部分弹奏能够跟上复杂的节奏和速度。

7级：《钢琴快速练习曲》能够熟练快速的弹奏完成。

8级：《钢琴练习曲手指灵巧和技术联系》中掌握中高难度的演奏技艺。

9级：《莫斯科夫斯基练习曲》能够双手协调演奏完成。

10级：《肖邦练习曲》达到初级程度，对音乐理念和演绎达到专业的基数。

扩展资料：

钢琴等级考试的注意事项：

一、外表着装要考究

虽然钢琴考级考试不是正式在舞台上演出，但是着装还是非常重要的。毕竟给人的第一印象很重要，毕竟天气炎热，也不需要正装礼服之类的，但是至少保持干净整洁，落落大方，请不要穿着背心拖鞋什么的就来考试了。

注意：

1、别穿袖子太大太长的，不利于演奏的服装，关于鞋子，尽量穿皮鞋球鞋为佳。若要穿凉鞋，勿忘穿袜子。赤脚穿拖鞋未免显得略不礼貌，而且踩钢琴脚踏板也不会太舒服吧。毕竟美观也得为方便演奏让路！

2、摘掉手上的戒指、手链、手表等首饰，以免影响演奏，或发出杂音。这是很业余的表现。

3、打理好整洁的发型，让评委看到整洁的精神仪表是非常重要的。

4、指甲在前一天就检查好，切勿演奏时发出指甲碰琴键的声音。

二、讲礼貌，懂礼仪

1、进门把规定的准考证等证件递给给考官，要双手递上去。

2、走到钢琴旁边，面朝评委，大大方方的给评委鞠个躬，按照规定报名字以及考号。

3、弹奏前，如需调整琴凳的位置，请尽量轻声挪动琴凳，避免发出尖锐的噪音。关于这点，可以先在家里进行自行操练。考场都备有脚凳，如需使用同样要轻声移动，动作尽量文雅。

4、演奏中有任何问题起身报告评委。

5、弹奏结束后，也面朝评委给评委鞠躬，并大方地道一声：“谢谢老师！”，给评委留下个好印象。

三、考试时保持好的心态

1、演奏过程中，尽量保持镇定。不要有东摸西摸，东挠挠西抓抓的小动作。如果哪里不幸被蚊子咬了奇痒无比，尽量忍住，因为弹钢琴是用两只手的。

2、乐曲之间要留至少3秒以上的空隙，可深呼吸一下。不要一首结束，手也不放下地就直接连着弹下一首。这样对考生本身也是一种短暂的休息。

3、遇错不慌。由于紧张等因素，考级时常会发生演奏错误，千万不要慌张，坚持演奏，千万不要停下来纠正错误或从头再来，过去就过了。考官更注重乐曲整体演奏效果，一点错误并不重要。

4、善始善终。演奏完后不要马上离开，适当保持乐曲意境，然后行礼离开。

钢琴术语 快板 是什么速度

　　快板（allegro）指每分钟的节拍速率在132左右的音乐节奏。　　音乐中的快板、慢板、行板、柔板等表示乐曲根据不同表现需要而行进的速度。 速度是指节拍的速率。大致可以分为三大类：慢、快和适中。 速度术语一般记在乐谱开头，大多是意大利语（也有时采用本国语）。　　在音乐专用的节拍器上可以看到这些的速率，这样的标记有助于指挥家和演奏家的表演。有些作曲家对速度的控制非常严格，他会给演奏者规定具体的演奏时间，速度是音乐节奏的一个重要内容。同样是三拍，用快速，会给人以活泼明快的感觉，而用慢速，就会获得优雅、闲适的效果。通常快的节奏是比较令人兴奋的，它和我们激烈运动时的心跳、呼吸相对应，而慢的节奏则使人心态平和，情绪稳定。　　一股地说，表现激动、兴奋、欢乐、活泼的情绪，是与快速度相配合的；表现阳光明媚、春色满园的大自然风光时则往往和适中的速度相配合，而宏大的颂歌、沉痛的挽歌、深深的回忆等则多与慢速度相配合。

求快板的钢琴古典名曲，要经典，交响乐也可以，但要是快板气势磅礴的那种，例如莫扎特的土耳其和拉德茨基

出埃及记 马克西姆克罗地亚狂想曲 马克西姆钟 李斯特七侠荡寇志 埃尔默.伯恩斯坦G大调弦乐小夜曲 莫扎特费加罗的婚礼序曲 莫扎特轻骑兵进行曲 苏佩双鹰旗下进行曲 瓦格纳拉科齐进行曲 柏辽兹威廉·退尔序曲 罗西尼费尔贝林骑兵进行曲电闪雷鸣波尔卡 小约翰·斯特劳斯费尔佛斯特波尔卡舞曲 小约翰·斯特劳斯奥林匹克的号角 John Williams

慢板、行板、中板、小快板、快板的速度

慢板、行板、中板、小快板、快板的速度分别为每分钟慢板52拍、行板66拍、中板88拍、小快板108拍、快板132拍。

音乐速度介绍：

***隐藏网址***

音乐速度具体如下：

庄板(Grave)（缓慢速），广板(Largo)（稍缓慢速），慢板(Lento)（慢速），

柔板(Adagio)（慢速），小柔板(Adagietto)，小广板(Larghetto)（慢速），

行板(Andante)（稍慢速），小行板(Andantino)，中板(Moderato)（中速），

小快板(Allegretto)（稍快速），快板(Allegro)（快速）快速有生气地（Vivo），

快速有生气地（Vivace），急板(Presto)，最急板(Prestissimo)（急速），

原速(ATempo)，自由节奏(Rubato)，渐慢(Ritardando/rit/ritard)，

突慢(Ritenuto/riten)，渐慢（rallentando/rall)，稍转慢（pocomenomosso)，

渐快（accelerando/accel.)，稍转快（pocopiùmosso)，

速度自由（或散板）（adlibitum/adlib)。

***隐藏网址***

扩展资料：

音乐术语介绍：

音乐术语是指在音乐表演中用来指导演奏者表演的专业术语。其中既包括音乐构成要素（如速度、表情、强弱、调式、和声、旋律等），也包括音乐的时期与流派（如中世纪时期、巴洛克时期、古典时期、浪漫主义时期、民族乐派等）。

音乐强弱介绍：

渐弱(Diminuendo/dim)，最弱(PianoPianissmo/ppp)，很弱(Pianissmo/pp)，

弱(Piano/p)，中弱(MezzoPiano/mp)，渐强(Crescendo/cresc)，

中强(MezzoForte/mf)，强(Forte/f)，很强(Fortissimo/ff)，

最强(ForteFortissimo/fff)，突强(Sforzando/sf)，强后突弱(FortePiano/fp。

小快板音乐术语

小快板音乐术语是Allegretto，指稍快速的意思。

小快板通常以每分钟120至168拍的速度测量，准确测量每分钟节拍的方法是与机械或电子节拍器一起演奏，这是一种可以调节歌曲节奏的设备。机械装置从视觉上显示了带有左右摆动臂的设定节拍，该摆动类似于汽车的雨刷器的运动。

速度是音乐节奏的一个重要内容。同样是三拍，用快速，会给人以活泼明快的感觉，而用慢速，就会获得优雅、闲适的效果。通常快的节奏是比较令人兴奋的，它和我们激烈运动时的心跳、呼吸相对应，而慢的节奏则使人心态平和，情绪稳定。

小快板介绍

小快板，又名“快板诗”、“单人快板”。快板的一种。指以板伴奏诵说短小精悍段子的曲艺形式。结构单一，内容灵活。既不要求有故事情节，也不要求有人物形象，运用多种表现手法反映生活，极为自由、生动、有趣。

快板早年唤作“数来宝”，也叫称“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”，是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展成的。快板最初是作为乞丐沿街乞讨时使用的一种要钱或者要饭的方式和手段，历史相当久远。

钢琴乐理基础知识小快板

1.眼睛多看谱，少看琴键从学琴第三周开始，鼓励孩子们始终看着琴谱，只在双手交替或大跨度转换手位时才看琴键，并很快让眼睛回到谱子上。眼睛盯着琴键练琴，不利于熟悉五线谱，更不利于熟悉键盘。因为五线谱需要重复地看才能变得更加熟悉，使脑子在极短的瞬间作出反应，而键盘是靠手指去熟悉的。在较高程度的作品中，眼睛的速度永远也比不上手指的速度。因此，要从一开始就依靠手指去找到谱子所对应的琴键，这对于进一步的学习将产生重要而积极的影响。2.眼睛走在手的前面在弹奏第一小节时，眼睛应提前看到第二小节，并在脑子里构思如何去弹奏，这是钢琴读谱必备的功能，有利于流畅地演奏。许多学生弹奏时总是断断续续，原因就在于读谱没有提前量，或因为速度太快而来不及提前看下一节。因此，在初学时学生家长应花费一些时间给孩子们指谱，并注意控制好提前量。特别是在弹奏长音时，在该音符下键之后，眼睛立即看到后面的音符。对于伴奏中的分解和弦音型应该同时看到一整个和弦，而旋律部分应提取出来视唱。这点对于乐感较弱的孩子尤其重要，就像读书一样，如果看一个字读一个字则很难理解整个句子的内容。3.避免依赖指法认谱许多初级教程都标上了太多的指法，初学者往往依赖指法去找到相应的琴键，然后以此来判断音高，这是极其危险的办法!这会使教师和家长造成错觉，误以为孩子们已经熟悉五线谱，在一两年之后才发现他们不会识谱时，问题已经变得很严重，纠正的过程将变得十分漫长，教学进度受到很大的影响。最好的办法，是在初学新曲子的第一节，把稿子放大一倍复印(A4—A3)，然后把不必要的指法涂掉(如顺指弹的音符)，如果双手轮流弹奏时则保留每只手弹奏的第一个音的指法，直至学生能流利弹奏时，再看着原谱弹奏。放大谱子的优点还在于孩子们能更确切地看清楚每个音的高低。因为幼儿的眼睛难以专注地去看过于细小的谱子，而普通的谱面对于他们来说都显得太小，音高成了一个模糊的概念。提高读谱能力方法(1)准确的键盘位置感。首先坐位要在前后左右高低都合适的前提下固定下来，形成身体与每个键盘固定的距离。然后，再仔细用心衡量、感觉这个距离。比如， 高音谱表上加二线的，分别用1—5指去弹，静心感觉每个手指弹这个时，上臂、肘、小臂的张开度究竟多大才能把手、手指置于合适的弹奏位置上。这个 感觉真正精确了以后，就可以闭上眼睛仅凭感觉伸手用任何一个手指弹出这个。双目失明的人，主要就是凭这精确的距离感找到键位的。视力正常的人，至少要 做到扫上一眼就能找到该弹的音。(2)熟悉不同音符的距离与相应的不同键盘距离的对应关系。比如，乐谱上是至sol的五度距离，这个距离反映在键盘上究竟是多宽?记住这个宽度后，只要找到，自然就知道sol在哪里，不用眼睛看，就可以弹出来。(3)不要轻易弹错音。不怕慢，就怕错。弹对一个音后，下一个音一时找不准，就不要弹，一定要认准下一个音是什么、在哪里、该用几指后再弹下去。慢慢地弹好一个音比匆忙地弹出许多错音要好得多得多。(4)注意音与音的关系。前一个音弹下后，一时找不到后一个音，手指不要移动或拿开。在找到后一个音时，留神从前一个音到后一个音时音程的距离，以及在这 个距离下手、手指是怎样从前一个音转移到后一个音的。手如拿开，两个音就都变成孤立的了。这就模糊了音与音关系。（5)在慢速视奏时，尽可能不要打乱节拍时值的关系。如果因为找不到音而停顿时，心里也要清楚节拍的关系。(6)在左手是低音与和弦的结构时，要把两者当成一个整体，听它们的音响，感受动作的统一和连贯。(7)加强内心听觉能力的训练和理论知识的修养。内心听觉准确将能帮助纠正弹出的错音，而音乐理论知识的提高，就能熟悉音乐形式、结构的规律，增强对音符走向的预见性，提高读谱能力。提升识谱的能力1.眼先手后俗话说眼明手快眼睛一定要亮，眼睛走在前面手才能够快得起来看谱的时候，眼睛永远要看下一个小节，我总是说眼睛是将来时，手是现在时手稳 稳地跟在眼睛后面，慢慢养成一前一后两条平行线并行的阅读习惯。就像大量阅读是我们提高阅读速度的基础一样，而有了量之后就很容易上升成质的飞跃。这听起 来难，而实际上生活中我们就是这么做的!当我们看书读报的时候，老师常常这样教我们，尤其是朗诵的时候要是碰上了跳到下一行的转折点，眼睛更加是要先到下 一行，等着后面正在念的嘴巴，这样才不会每隔一行停顿一下2.键盘盲打不要来来回回地在谱子和键盘上检查对锴，一会看谱一会看手，这种来回检查的习惯其实很不好，不仅不能够提高看谱准确度，弹奏速度也会受影响。逼着自己记住 键盘音的位置，从简单的没有大跳的曲子开始训练自己对键盘的控制能力，要么只看谱不看手，要么只看手不看谱，很快我们就会像在电脑上盲打般的在钢琴键盘上 驰骋了。3.小错不要停既然是追求快速识谱，就一定要在速度上做文章，养成一气呵成的好习惯，不要让自己容忍停停错错。一边弹一边犹豫还停下来检查错音的话，识谱速度就会很慢，思维就会停顿，这不是我们要训练的目的，所以小错不要停。4.眼快手慢我们的眼睛是有记忆功能的，尽量让眼睛看谱的速度快一些，不要害怕手跟不上;当手弹奏的时候，动作小一些，贴着键盘慢一点儿弹，稳稳的一步一个脚印地练习。手眼的这种时间差其实是很宝贵的，手可以在下键的时候稍微喘口气，这样正确率会比较高。5.细致观察不仅要在第一时间留意到音符和节拍，还要注意渐强、减弱、渐慢、重音记号等，也就是尽可能地把谱面上标记的所有细节都熟记于心，等到下手弹奏的时候，才不会丢三落四。6.背奏优先还没有弹奏之前，养成一个习惯：先用眼睛扫一遍，在浏览的过程中就开始背奏，能记下多少就背多少。当开始在键盘上弹奏的时候，你背奏的本事越大你识谱弹奏的速度也就越快。7.留心变化音不要放过任何一个附点或者临时升降号，提前准备好就不会出现多一拍少一拍的情况，对于一些临时升降号，要提早做出上下黑键的动作，就不会出现临时冲上去、再匆匆掉下来的黑键手指动作了。 8.忽略装饰音 装饰音说是不占时值，但是装饰音在乐谱上存在着，有的时候还不止一个音符的齐刷刷站一堆，这样一个个弹出来经常会让识谱者把本来好好的节拍搞乱了，所以建议识新谱的时候可先忽略。多看谱，弹这一个音(小节)时，眼睛就看到下一个音(小节)或后面的其他音;选择一些相对短小简单的曲目让孩子练习(可从2～4个小节开始)等等。这样孩子的识谱能力便能一点一点地在练习中提高了。

2快板的快板怎么打

　　先看看吧 不明白了 加我QQ75055435 再交流吧　　为了给下一步竹板击节的各种『板式』创造条件，必须加强＂臂″、＂肘″、＂腕″，三方面的基本功训练，下面将『五功三技』的基本练习方法介绍如下：　　1、『节子』的基本功分为五种，即：＂搧″、＂撩″、＂颠″、＂摇″、＂抖″。　　（1）搧功：将节子立直，＂食指″横穿底板前隙，＂姆指″自然扬起，＂中指″、＂无名指″、＂小指″，贴在底板的后侧，随即＂腕子″摇动，用底板撞击前四块板，发出＂嘀″的声音，此动作就像搧扇子时手腕摇动一样。搧功要求动作自然，每半拍一个声音，速度平稳均匀。　　（2）撩功：以＂搧功″为基础，速度加快一倍，用底板将上块板＂撩″起，发出＂嘀″的声音，用此功增强腕力。　　（3）颠功：将节子横握，姆指按在节子的顶端，肘、腕往上推动，使节子颠起，也发出单点＂嘀″的声音，速度与撩功相同。　　（4）摇功：将节子立起，侧面朝外，姆指放在弟一块板的腰部，腕子左右摇晃，用底板撞击前四块板，发出＂嘀″的声音。当前四块托起的时候，再被姆指弹回，又发出＂嗒″的声响，如此反复，前半拍为＂嗒″，后半拍为＂嘀″，速度均匀不要快。　　（5）抖功：在＂摇功″的基础上，腕子急速抖动，继续发出＂哗....″的声音，速度要均匀，切忌忽快忽慢。　　2、『大板』的基本功练习分为三种，即：＂握″、＂挑″、＂扬″。　　（1）握法：右手姆指为一方，其它四指为一方，将底板握住，侧面朝外，持板位置在拴绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。肘和腕子向前推动，撞击前板，发出＂呱″的声音。腕力似搧扇，速度较慢且均匀，手握竹板要松弛。　　（2）挑法：将姆指穿入拴绳处，用虎口轻轻夹住底板，另四指松开，协从姆指的动作，手腕转动，底板与前板的下端撞击，发出＂台″的声音，类似戏剧乐器＂小锣″的声响。　　（3）扬法：将底板握住后，臂往上扬，前板随着扬起的＂贯力″，向上起翻，与底板成平行。然后，臂肘下落，发出＂呱″的声音，反复进行。　　另外还有一种综合＂挑法″和＂扬法″的操作。在上述＂挑法″的基础，手腕转动更为用力，以底板下端与撞击前板，发出＂特″的声音后，顺势将前板扬起。再将前板往下砸，发出＂呱″的声音，反复进行。　　二、合成　　单项练习熟练之后，进入合成节段。可按＂数来宝″，＂三、三、七″的板式，基本点儿合成，口诀为：一二三、三二一、一二三四五六七，心念手打：（每小节为一拍）　　口诀 ：│ 一 二 │ 三 0 │ 三 二 │ 一 0 │　　节子 ：│ 嗒 嘀 │ 嗒 0 │ 嗒 嘀 │ 嗒 0 │　　大板 ：│ 特 0 │ 呱 0 │ 呱 0 │ 呱 0 │　　口诀 ：│ 一 二 │ 三 四 │ 五 六 │ 七 0 │　　节子 ：│ 嗒 嘀 │ 嗒 嘀 │ 嗒 嘀 │ 嗒 0 │　　大板 ：│ 特 0 │ 呱 0 │ 呱 0 │ 呱 0 │　　练习要求：　　（1）位置：敲打节奏时，＂节子″与＂大板″侧面朝外持板姿式，＂低″不能超过腹部。在练习的时候，动作要求伸展，里外前后，左右上下，运动自如，为表演打下良好的基础，＂立搧″、＂平撩″，可进可退，防止一种姿式的倾向。　　（2）节奏：以钟表速度做为节拍的标准，＂时钟″、＂手表″行走的速度有快慢之别，在练习时可采用各种速度，练习节奏的准确性。　　（3）音量：要有＂强″、＂弱″的控制，要掌握节子方面的五指功能。其功能为：姆指为挡，食指为挑，中指为托，无名指为贴，小指为协。五指间互相配合，控制音量。　　三、演唱板　　演唱时，为配合各种句式，所采用的『板点』，用来烘托情节，这里称为『演唱板』。演唱板主要誁『节子』的运用：　　1、基本点儿：　　是叙述句子时用的板式，也是全段基础。使用时，将节子立起，侧面朝外，腕子左右扭动，先用底板将前四块板推起，发出『嘀』的声音，待回来时撞击底板，又发出『嘀』的音，当弟二次推起时，姆指横在节子的腰部碰出『嗒』的音，姆指又借样回撞击底板，又发出『嗒』的音，如此反复，要求速度均匀，较慢。　　嘀× 嘀嗒× 嘀× 嘀嗒×　　2、单 点 儿：　　姆指将节子的『顶端』按住，用腕将节子托起时，姆指下按，撞击底板机，发出『嗒』的单点机声音，此节奏适用于『垛板』为1/4节拍，速度较快。　　嗒×××××××　　3、双 点 儿：　　腕子左右扭动将节子推动，姆指将节子的腰部挡回，撞击节子的底板机，推起时发出『嘀』的声音，挡回时发出『嗒』的声音，如同钟表的摇声、产生了双点节奏，适用于『俏口』的句式：　　嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒　　4、垫 点 儿：　　用于句子的结尾处。在演唱肘惟恐节子音量压演唱嗓音，因此，节子的音量要适当，当句子结束时，再加大节子的音量由于上述要求，才产生了『垫点儿』，但速度和演唱时一样，发出『嘀嗒』的声向，大致分为三种。　　（1） 句尾垫点儿：　　○满山.的森林密屋屋，○嘀嗒 嗒○　　（2） 无板垫点儿：　　句子演唱时无拍节，和说话样，使用垫点时再加节奏。象『山东快书』的句式演唱相仿，唱完一句后加『铜板』的过门儿。　　二武松一听火往上撞。○嘀嗒嗒○　　（3） 达花垫点儿：　　句尾加垫点，发出『嘟』的长音，或句中加垫点机。　　○一轮红日东方起，　　看日出，（嘟.....嗒○）您奔东岳蹬泰山。　　5、颠点儿：　　将节子平端，放在腰的位置，姆指按住节子的『顶端』，腕子上下颠动，发出来『嗒』的单点声向，节奏1/4节拍，一字为一板，板起家出，字停板上的板式。　　嗒××××××　　6、火车点儿：　　与火车行进时发出的节奏相仿。要求速度均匀，双人快板或数来宝适用此点机，因它节奏鲜明一拍即合。　　嗒×× 嗒×× 嗒×× 嗒××　　7、晃 板：　　无有节奏，姆指放在节子腰部腕子急速抖动，达续发出『哗』——的声音，表现紧张的情节适用于此点儿。　　8、拈 花：　　将节子平端，用腕颠起发出『嘀』的声音，姆指放在节子的腰部，当颠起后碰出姆指发出『嗒』的音，随即挡回撞击底板机。姆指与拈花相似。胳膞可伸、可缩、可前、可后、可长、可短、可上、可下，此节奏适用于配合各种人物的动作，表现快活。　　嘀嗒嘀 嗒× 嘀嗒嘀 嗒×　　9、凤 点 头：　　姆指将节子的顶端按住，拳至与耳相齐，肘腕大幅度甩下，至左半姆相齐，发出『嘀』的音，然后，肘腕臂拈又拳至耳齐，发出『嗒』的音，如此反复，由于节子上下舞动如鸡啄碎米，因此称为『凤点头』，此点机适用于『贯口』或『结尾』时使用。　　嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒　　10、混合点儿：　　前边所述各种板式的结合。『单点儿』、『双点儿』、『晃板』，等达环套用，可根据情节变化，起承结合，配合不同的板点机，也许一句当中前半句是『火车点儿』，后半句就改为『风点头』。总之，变换频繁，适用于一些高难度的情节及人物处理，混合点的创造在人物多变，情节复染的处理上，给快板书演唱表演，解决了很大的困难。　　四、开场板　　＂开场板″使用于快板书演唱的开端，起到很好的＂拢神″效果（凝聚观察的注意力），更是快板书表演的一大特色。在前两节的竹板操作基础上，＂开场　　板″更重于左右两手，节子与大板的互相搭配，难度也更大。＂开场板″是由各种不同的板式所组成的，组合则因人而异，可以任意拆组。由于＂快板书″演唱　　的派别不一样，＂开场板″的演奏也不同，这里综合几位快板书名家的打法，分类解说，参照如下：　　1、基 础 板：　　是开场板的主要板式，也是各种花点儿，转换的扭带。起着运接的作用，是最基础的点儿，由始至终全用此点儿贯穿。起板时，节子甩动两下发出＂嗒、嗒″的两声响，规定出节奏，然后大板与节子配合。　　节子：│ 嗒 0 │ 嗒 0 │ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀 │ 嗒 嘀 │ 嗒 0 │　　大板：│ 0 0 │ 0 0 │ 特 0 │ 呱 0 │ 呱 0 │ 呱 0 │　　2、鸳鸯点儿：　　大板采用＂下点上敲″的板式。下点时，姆指穿入两块竹板之间，撑住线绳处。以右手虎口夹住底板，向左敲打前板，发出＂台、台″像小锣一般的声音。然后扬起前板，连续板落，发出＂呱″的声音。由于细声粗声结为一体，故称之为＂鸳鸯点儿″。　　节子：│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀 │ 嗒 嘀 │ 嗒 0 │　　大板：│ 台 台 │ 0 台 │ 0 台 │ 台 0 │　　节子：│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀 │ 嗒 嘀 │ 嗒 0 │　　大板：│ 特 0 │ 0 呱 │ 0 0 │ 呱 0 │　　3、马蹄点儿：　　这种板式酷似马蹄行走的声音，发出＂勃″，＂得″的声响。演奏时，右手掌握住大板的底板，拇指横在底板上部打孔穿线处，其余四指弯在底板前面侧边；掌心拱起，捂住底板的瓦垄处(凹面)，形成＂共鸣箱″。手腕转动，用底板敲击前板，发出＂勃″的声音。然后掌心动作不变，用姆指和食指原地捏住，固定底板，其余三指张开；手腕转动，用底板敲击前板，发出＂得″的声音。　　节子：│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀喀│　　大板：│ 勃 0 │ 得 0 │ 勃 0 │ 得 0 │　　4、剃头：　　演奏此板式时，节子不再抖动。用姆指将节子的腰部捏住，靠虎口的张合，以中指、无名指、小指，托动底板，撞击前四块板，发出＂夹″的声音。　　右手大板扬起，上端相迭，用虎口握住两板迭接处，两板平行成一字。转动手腕，以大板前板的前缘，往节子底板的顶端敲击，发出＂啪″的声音。　　然后再以大板前板的前缘，搭在节子底板的顶端，顺势拉下，在节子的前四块板上端，轻轻括出较长的＂聒～″的声音。　　节子：│ 夹 0 │ 夹 0 │ 夹 0 │ 夹 0 │　　大板：│ 0 啪 │ 0 聒～│ 0 啪 │ 0 聒～│　　5、滚板：　　衔接在＂剃头″板式之后专用的板点。由于大板的动作，呈现划弧一般的滚动，所以称为＂滚板″，共有三个碰击点。当＂剃头″板式收尾时，也就是＂聒～″的声音一完，左手腕向上翻转，以节子下端，撞击大板前板的凸面中段，发出＂翻″的声音。接着，节子不动，右手腕向上翻转，手往上抬，令大板底板凸面下端，撞击节子下端，发出：＂挑″的声音。随即，在节子发出两拍＂夹、夹″的声音中间，右手掌心向上，反握大板，以底板下端，向左横向撞击节子第一块板的中段处，发出＂撞″的声音。　　节子：│ 夹 0 │ 夹 0 │ 夹 0 │ 夹 0 │ 夹 0 │　　大板：│ 0 啪 │ 0 聒～│ 翻 挑 │ 0 撞 │ 0 0 │　　6、莲花板：　　用运腕力，将节子快速抖动，发出＂嘟～″的声音；延长两拍后，用大板将节子的节奏切住，这就是莲花板的打法。 由于＂嘟～″的声音达续两拍，比起其它板式的节奏花样要特殊，因此称为＂莲花板″。　　节子：│ 嘟....│....0 │ 嘟....│....0 │ 夹 0 │ 嘟....│....0 │　　大板：│ 0 0 │ 呱 0 │ 0 0 │ 呱 呱 │ 0 呱 │ 0 0 │ 呱 0 │　　7、连板：　　大板高高扬起，达续敲出，节子根据大板的拍节，配合节奏。此板式在＂对口快板″或＂数来宝″中经常使用。　　节子：│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀喀│ 嗒 0 │　　大板：│ 呱 0 │ 呱 0 │ 呱 0 │ 呱 0 │　　8、收尾板：　　开场板即将结束时使用，速度缓缓减慢，为起唱做好准备。　　节子：│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀 │ 嗒 嘀 │ 嗒 0 │　　大板：│ 特 0 │ 0 呱 │ 0 0 │ 呱 0 │　　节子：│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀 │ 嗒 0 │　　大板：│ 特 0 │ 0 呱 │ 0 0 │　　节子：│ 嗒 0 │ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀 │ 嗒 嘀 │ 嗒 0 │　　大板：│ 特 0 │ 特 0 │ 0 呱 │ 0 0 │ 呱 0 │　　节子：│ 嗒 嘀喀│ 嗒 嘀 │ 嗒 0 │　　大板：│ 0 0 │ 0 0 │ 呱 0 │