一年级室内小游戏互动简单（三个人可以玩什么室内游戏，一个一年级，两个个五年级）

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• 三个人可以玩什么室内游戏，一个一年级，两个个五年级
• 适合小学生的游戏 室内游戏有哪些
• 适合一年级小朋友做的室内小游戏有哪些
• 适合一年级小朋友做的室内小游戏

三个人可以玩什么室内游戏，一个一年级，两个个五年级

1-1：电子琴　　一、游戏准备：在地上划一个如图1-1的游 戏图形，图形尺寸视学生年龄大小而定。　　二、游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。 发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一 标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标 等返回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓 后跑回起点把鼓糙传递给下一个人，自己退于 队尾。下一个人做，方法同前，一直进行到最 后一人为止，先完成的队为优胜　　三、游戏规则：　　1．唱跳者速度不能过快。　　2．模仿者不能跳错，否则为失败。　　1-2．击鼓　　一、游戏准备：　　鼓四个，鼓槌四 根，标竿20根。布置如图1一2：　　二、游戏方法：　　把游戏者分成人数相等四队。发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己退于队尾。下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。　　三、游戏规则：做错者必须返回起点重做。　　1-3．赶鸭子　　一、游戏准备：　　在地上划一个圆圈（代表池塘， 大小视人多少而定），准备长竹竿一根，如图1-3　　二、游戏方法：　　选一人当赶鸭人，其他人都当小鸭子。游戏开始，赶鸭人手持长竹竿，竿的另一头触地，来回奔跑追赶“鸭子”，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪，也可以从竿上面跳过去，谁要是触竿就算失误。当赶鸭人突然举竿在头上转几下时，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出来一个为失误。失误者换成赶鸭人，游戏重新开始。　　三、游戏规则：　　1、持竿者的竿头必须触地，违者触及人为无效。　　2、鸭子因躲闪跑出圈外为失误。　　一、游戏准备：　　藤圈（或呼啦圈）若干个。场地布置如图1-4：　　二、游戏方法：　　把游戏者分成人数相等的数队，再将各队等半分成甲乙两组相对（迎面）站立于两条起点线之后。裁判发令后，各队甲组排头朝前跑出，至地道口将圈从头穿过身体至脚下取出（进），跑到地道另一头再把圈从脚下穿过身体到头上取出（出），之后，跑到对面拍及本队乙组排头手掌，同队队员跑出，方法同前；自己退于队尾。依次往返到最后全队完成，先完成的队为胜。　　三、游戏规则：套错圈者必须重新套圈。　　1-5:梅花斗艳　　一、游戏准备：小沙包10只，场地布置如图1-5：　　二、游戏方法：　　把游戏者分成人数相等的两队，各队成斜纵队于起点线后。发令后，各队排头朝前跑出，来到梅花图案中圈，拿起五只小沙包，在其周围外的五个小圈中各放一只，然后迅速返回拍及第二个队员，自己退到队尾。接着本队的第二个队员来到梅花图案把小沙包收拢放回中圈，如此一开一收往返接力。最后先完成的队为优胜。　　三、游戏规则：包放出圈外为失误，须重放。　　1-6：割麦子　　一、游戏准备：手榴弹若干枚或饮料瓶（如可乐瓶等），接力棒四根。场地布置如图1-6：　　二、游戏方法：　　把游戏者分成人数相等的两队，各队再等分成甲、乙两组，相对排纵队于起终点线后。发令后，各队甲组排头手持接力棒当镰刀。朝前跑出，至“麦子”（竖放手榴弹或饮料瓶代替）时依次用左手提起，从下面挥过再放下，共做三次，然后跑至对面，把“镰刀”传递给本队乙组排头，自己退于乙组队尾。接着，乙组排头做，如此接力，直至最后一人为止，以先完成任务的队为优胜。　　三、游戏规则：“麦子”不得少割，倒了应扶好再跑。　　1-7．信鸽放飞　　一、游戏准备：在场地上划二条相距15米的起止线，插数面标志旗，准备棉纸若干张上面画好信鸽。如图2—7。　　二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队。发令后各队排头把纸信鸽贴于胸腹部，不用任何固定，然后松手快跑，绕过标志旗再返回，先到终点并不掉者可为本队夺得一分。接着重新发令，依次进行，最后以得分多的队为胜。　　三、游戏规则：如果途中掉纸鸽必须放好后退三步才能继续。　　1-11．欢乐的小矿工　　一、游戏准备：在二只凳子中间搁一个藤圈（或呼啦圈）当矿井，每行布置三个。如图2—11。　　二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队，各排纵队于起点线后。发令后，各队排头脖颈上系一条毛巾（或戴一顶安全帽）朝前跑出，依次从三个矿井口跳进去再从下面钻出来，迅速返回，把毛巾（或帽）传递给下一个人，自己退队尾。接着下一个人做，方法同前，直至最后，以先完成的队为胜。　　三、游戏规则：如果碰倒藤圈（呼啦圈）必须放好重做。望采

适合小学生的游戏 室内游戏有哪些

一个适合小学生室内玩的游戏1.照镜子 游戏目的:锻炼学生的判断和快速反应能力。 游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下...2.赶“猪”过河 游戏目的:使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法,提高学生的肺活量,为中考肺活量的测试奠定基础。...

适合一年级小朋友做的室内小游戏有哪些

适合一年级小朋友做的室内小游戏有很多，以下是一些例子：1. 好朋友手拉手：请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱拉个圆圈走走，拉个圆圈走走。教师可以变换指令，比如：2 个 2 个找朋友。也可以请 1 名小朋友来发出指令。2. 毒蛇饿不饿：教师扮演毒蛇，请小朋友在活动的地方。如果听到毒蛇发出嘶，嘶，嘶的声音就说明毒蛇不饿。3. 击保龄球：将游戏者分成人数相等的四队。发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿等返回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓后，跑回起点把鼓糙传递给下一个人，自己退于队尾。下一个人做，方法同前，一直进行到最 后一人为止，先完成的队为优胜。4. 抢椅子：将椅子围成一个圈，小朋友围着椅子走，当听到指令时，立刻寻找附近的椅子坐下，没有找到椅子的小朋友将被淘汰，游戏继续进行，直到剩下最后一名小朋友获胜。5. 异口同声：教师发出一个词语，小朋友需要立刻说出与该词语相关的词语，例如同义词、反义词、词性转换等，看谁记忆力强。6. 看谁记忆力强：教师出示一张图片或一个物品，让小朋友观察一段时间后，闭上眼睛，教师改变图片或物品的一些细节，然后让小朋友睁开眼睛，看谁能准确地说出改变的地方。7. 猜猜我是谁：小朋友戴上面具或蒙上眼睛，通过声音、触摸等方式，让队友猜猜他们是谁。8. 照相机：小朋友扮演照相机，当听到“咔嚓”的声音时，他们需要立刻冻结动作，看谁保持动作最久。这些游戏能够锻炼小朋友的反应能力、记忆力、团队协作能力等，有助于他们在游戏中学习和成长。

适合一年级小朋友做的室内小游戏

1、寻宝

挑几样孩子喜欢的东西或者一直想要的礼物，分别藏到家里的某个角落，让孩子自己去观察、寻找。也可以设置一些提示，让孩子转动小脑袋思考，最终找到目标，体会幸福感、满足感。注意不要将东西放到高处、窗台等危险系数较高的地方。

2、找茬

先教会孩子物品的正确摆放，再故意将物品位置打乱，比如把香皂放到卧室里、把玩具放到卫生间等，引导孩子去收拾、更正，可以适当予以奖励，帮其养成良好的物品摆放习惯。

3、卡片配对

废纸箱不要急着扔掉，剪成多张大小一样的圆形卡片，每两张涂成一样的颜色或图案，图案朝下、背面朝上放置。之后，让孩子随意翻取，两张一组，一样的卡片可以撤出，若是两张不一样，则再扣上重新翻，直到将所有卡片配对成功。

4、穿越障碍

将报纸裁成长纸条，找一处过道，将纸条贴在过道之间的不同高度处，设置成“障碍”，让孩子从中通过，规则是“不许触碰纸条”。注意不要用绳子等容易勒到孩子的物品代替长纸条。

5、套圈

在地上摆放玩具、文具等物件，画一条线，让孩子站在线外，然后用一个圈去套摆放好的东西，套中一个拿走一个。