托班简单有趣的小游戏（适合幼儿园托班亲子游戏汇集）

本文目录

• 适合幼儿园托班亲子游戏汇集
• 适合托班的简单游戏教案有哪些
• 适合托班的简单游戏户外
• 托班室内亲子游戏范例合辑

适合幼儿园托班亲子游戏汇集

【 #亲子教育# 导语】亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？ 为各位整理了适合幼儿园托班亲子游戏汇集，供各位参考。

【篇一】适合幼儿园托班亲子游戏汇集

　　主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　指导要点：

　　①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。

　　②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

　　建议：

　　这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。

　　【第二种游戏：找妈妈】

　　主要目标：

　　训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

　　指导要点：

　　宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

　　注意：

　　宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。

　　【第三种游戏：踩尾巴】

　　主要目标：

　　①培养孩子对音乐的感受力。

　　②引导孩子大胆地行走。

　　活动材料：

　　音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。

　　嘉导要点：

　　①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。

　　②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。

　　建议：

　　在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

　　【第四种游戏：捉蝴蝶】

　　主要目标：

　　①训练孩子视觉追逐能力。

　　②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。

　　活动材料：

　　彩色纸蝴蝶、软电线。’

　　指导要点：

　　①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。

　　②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。

　　③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。

　　家庭小游戏推荐：

　　①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。

　　②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。

　　【第五种游戏：送小动物回家】

　　主要目标：

　　训练宝宝能独立稳步行走。

　　活动材料：

　　小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。

　　指导要点：

　　①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说：“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”

　　②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。

　　③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。

　　建议：

【篇二】适合幼儿园托班亲子游戏汇集

　　主要目标：

　　①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。

　　②练习发出“嘀嘀”的声音。

　　活动材料：

　　玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。

　　指导要点：

　　①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。

　　②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。

　　③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。

　　【第二种游戏：走遣宫】

　　主要目标：

　　练习向指定方向走。

　　活动材料：

　　纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。

　　指导要点：

　　教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌：“小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。

　　建议：

　　幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶等辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。

　　【第三种游戏：踩纸球】

　　主要目标：

　　练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。

　　活动材料：

　　录音机、乐曲磁带、报纸球。

　　指导要点：

　　家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。

　　建议：

【篇三】适合幼儿园托班亲子游戏汇集

　　游戏目标：

　　1.喜欢玩球，体验游戏的快乐

　　2.发展宝宝动作的协调性和灵活性

　　游戏准备：

　　圆柱体、积木或矿泉水瓶均可，篮球（足球）或纸球1个，场地画好起点线

　　游戏玩法：

　　游戏开始，宝宝双手抱球（或踢球），向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒一个得1分。扶好物品，由爸爸妈妈进行游戏。依次类推，分组比赛，得分高的为胜。

　　如果有纸杯的话，我们就来玩“攻城”吧！如图：将纸杯（或积木）垒成“城墙”比如第一层4个，第二层3个，第三层2个，第四层1个。让孩子站在起点线扔球，“城墙砖块”倒的越多，得分越高。当孩子用一只球将所有的纸杯（或积木）都掷倒的时候，“城”就攻下来了。

　　二、你传我接

　　游戏目标：

　　1.提高宝宝手臂的力量和手指的力量

　　2.培养宝宝参加游戏活动的兴趣，养成锻炼的习惯

　　游戏准备：

　　网球拍（或硬皮书本）、有弹力的球（或气球）

　　游戏玩法：

　　家长负责掷球或者抛球，宝宝接球。

　　三、我是文明“投弹手”

　　游戏目标：

　　1.情感态度：让宝宝体验投球的乐趣

　　2.知识技能：能双手向上抛球

　　游戏准备：

　　如果没有很多球，可以用其他物品来代替，如毛绒玩具、卷成团的袜子。篮子可以用纸箱、桶代替。

　　游戏玩法：

　　宝宝站在指定地方，把大框分成远近距离不同的几组，将球投进框内（可以按颜色、可以连投）坚持投中者为文明投手。

　　四、带球走跑

　　游戏目标：

　　1.情感态度：宝宝专注、准确的空间判断

　　2.体能目标：小腿肌肉力量，动作的协调性、灵敏

　　3.知识技能：通过夹球、走、跳的练习，提高宝宝控球能力

　　游戏准备：

　　皮球或气球，画好起点线和终点线

　　游戏玩法：

　　宝宝将球夹在两腿内侧，站在起点，以最快走或跳到终点线为胜

　　五、积木滑滑梯

　　游戏材料：

　　不同颜色、大小、形状的积木、桌子、小盒子。

　　游戏价值：

　　①通过快速观察与辨别，提高幼儿的手眼协调灵敏性以及快速反应能力。

　　②丰富幼儿对颜色、大小、形状等方面的认知经验。

　　玩法：

　　玩法一：自由滑接

　　家长任意决定左右方向往下滑动积木，幼儿观察积木下滑的方位，并灵活移动手中的盒子接住积木。家长可调整桌面坡度，减缓积木下滑的速度。

　　玩法二：听指令滑接

　　1.按颜色接

　　幼儿根据“颜色”指令，在两块积木中接住相应的积木。

　　（如：同时下滑相同形状的蓝色和红色积木，请幼儿接住蓝色或红色其中一个颜色的积木）

　　2.按形状接

　　幼儿根据“形状”指令，在两块积木中接住相应的积木。

　　（如：同时下滑相同颜色的长方形和正方形积木，请幼儿接住长方形或正方形其中一个形状积木）

　　3.按大小接

　　幼儿根据“大小”指令，在两块积木中接住相应的积木。

　　（如：同时下滑不同大小的相同颜色形状的积木，请幼儿接住大积木或小积木其中一个形状积木）

　　4.二维挑战

　　幼儿根据“大小”、“形状”、“大小”其中的两种结合指令（如：红色小积木，绿色正方形积木），在三块积木中接住相应的积木。

　　（如：同时下滑三个积木——一个蓝色长方形、一个红色长方形、一个红色正方形，请幼儿接住红色长方形）

适合托班的简单游戏教案有哪些

有拉大锯、我是小小传球手、老鹰捉小鸡、喂小动物吃饭、看标志爬等。

1、拉大锯

游戏规则：两人相背而坐，双脚自然盘绕，双手相握，配合儿歌的节奏。锻炼儿童手臂肌肉群，培养儿童的节奏感。

2、我是小小传球手

游戏规则：孩子必须先站起来，然后依次通过，而不是越位。游戏：孩子站在各种不同的方式，开始从头顶通过。他还可以过腿，过左右，跑和过。过场游戏可以培养幼儿的团队精神，提高幼儿的合作协作能力。

3、老鹰捉小鸡

游戏规则：一人扮演鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演鸡妈妈。鸡把母亲的衣服一个接一个地拖着。老鹰去捉那只鸡了。鸡妈妈张开双臂保护鸡。她没有让老鹰抓住那只鸡。老鹰只捉到最后一只鸡。如果一只鸡被一只鹰抓住，它就输了。

4、喂小动物吃饭

游戏规则：孩子必须站在指定的地点投球，一个接一个，不能抢球。游戏：把动物的头粘在大纸板箱上。孩子站在一定的距离，试图将球扔进纸板箱，以锻炼投掷和视觉能力。

5、看标志爬

游戏规则：老师这里有两朵什么颜色的花？当你看到红色的花朵时，你必须向前爬；当你看到黄色的花朵时，你必须向后爬，看看谁先得到了兔子娃娃。

适合托班的简单游戏户外

球拍夹气球接力赛、传球接力赛。

游戏规则

1、球拍夹气球接力赛，4个孩子为一组，首先一个小朋友在a点和孩子用球拍夹好气球，听到哨声后，马上跑向b点小朋友处，两个小朋友合作，将气球夹着运回a点，途中气球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。

2、传球接力赛，一个小朋友先拿着球，听到哨声后，马上跑向b点孩子处交给孩子，孩子抱着球再马上跑向c点小朋友处，这个小朋友再抱着球马上跑向d点终点处，途中球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。

托班室内亲子游戏范例合辑

【 #亲子教育# 导语】亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？ 考 网为各位整理了托班室内亲子游戏范例合辑，供各位参考。 　　托班室内亲子游戏1：大苹果 　　一、设计依据托班幼儿年龄一般在2～3岁，他们的身体运动发展处于大肌肉发展阶段，动作常显得笨拙可爱，而小肌肉(手指等)运动的能力则更弱。针对托班的幼儿手指和手的控制力弱，绘画处于涂鸦阶段，我设计了托班手工美术活动：《大苹果》，让幼儿在美术手工活动中，获得艺术体验，提高幼儿的审美和想象的能力。 　　二、活动目标 　　(一)感知苹果的外形，指导幼儿进行碎纸粘贴。 　　(二)体验成功的快乐。 　　三、重难点 　　(一)重点：使用胶棒将纸片粘在苹果图形上。 　　(二)难点：能够在图形轮廓里粘，且能粘住。 　　四、活动准备 　　(一)知识经验准备：幼儿有粘纸的经验。 　　(二)物质资料准备：活动前指导幼儿将颜色纸剪碎并放在小盘中、胶棒、画有苹果的图形。 　　五、活动过程 　　(一)开始部分 　　1.教师引导幼儿回忆苹果的形状，激发幼儿的想象。 　　(1)教师：“你们都吃过苹果么?苹果都是什么样子的?” 　　(2)教师：今天老师带来了许多苹果，它们都是没有穿花外衣的白苹果，它们想请你们帮帮它们也穿上漂亮的衣服可以么?“ 　　(二)基本部分 　　1.教师示范讲解在苹果图形上粘纸片。 　　(1)：先在苹果宝宝的身上抹上少量的浆糊(强调一点点、少量) 　　(2)然后从盘中取出剪好的小碎纸，一小张一小张的贴在画有苹果形状的白纸上，直到把苹果宝宝的全身都贴满 　　(3)注意：不要粘出去，要合身，这样苹果宝宝就又圆又好看了。 　　2.幼儿操作，教师巡视指导。 　　(1)幼儿操作时，教师注意幼儿的操作方法是否正确。 　　(2)提醒幼儿仔细一点，注意浆糊不要抹得太多。 　　(3)对个别幼儿提供帮助，鼓励幼儿与幼儿之间相互帮助。 　　(三)结束部分欣赏作品。 　　教师：大家看苹果宝宝的花衣服粘好了，晚上放学后，请你们把它带回家和爸爸、妈妈一起欣赏好不好? 　　托班室内亲子游戏2：你好 　　一.活动目标： 　　1.愿意听教师讲故事，理解故事的大意。 　　2.学习简单的礼貌用语，感受与人交往的喜悦。 　　二.活动准备： 　　挂图：小鸟.小鱼.小蝴蝶.小狗卡片 　　三.活到过程： 　　活动导入：“今天，老师请来了几个好朋友，我们一起来认识一下它们好不好?”1.出示动物卡片。和幼儿一起来认认说说，并教幼儿与动物打招呼。 　　2.然后引入主题：“今天老师给小朋友们讲一个这些小动物之间的故事，在讲故事之前，李老师先给小朋友看几张图片，我们一起来看看图片里发生了什么事。 　　教师引导幼儿看图说说。现在李老师就来给小朋友讲讲这个故事，好不好!故事的题目叫”你好“。 　　3.教师讲述故事。 　　4.回忆故事：故事里有哪些小动物啊?--它们见面时说什么?教师引导幼儿说”你好“。--它们回家时说什么?教师引导幼儿说”再见“。 　　5.引导幼儿学说”你好“，”再见“和说此话的场合，见面时要说”你好“，回家时要说”再见“ 　　四.活动结束与延伸：教幼儿学跳《你好》舞蹈。 　　托班亲子室内游戏3：小手 　　活动目标： 　　1、学习动作“搓、捏、转、敲”。 　　2、对小手游戏感兴趣。 　　活动准备： 　　小手能干的照片活动过程： 　　1、引入今天老师带来了一个魔术，现在先请小朋友把小眼睛闭起来。变变变(变出小手)提问：我变出来什么呢?(小手)我的小手很厉害的小朋友们看我会让我的小手转起来，那我请小朋友跟我一起转一转小手吧。咚咚咚拳头互敲提问：我的小手在干嘛，敲东西。拿出你们的小手跟我一起敲一敲，敲敲小腿敲敲脸蛋等。 　　2、哇。小手真神奇，神奇的小手会有什么本领呢，我们一起来看看2、小手的本领出示图片(玩玩具、画画、剪东西、洗手)总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。 　　3、小手游戏下面，我们用小手玩个手指游戏，看看谁的小手最能干。 　　一根手指头变成毛毛虫啾啾啾二根手指头变成剪刀剪剪剪三根手指头变成扇子扇扇扇四根手指头变成乌龟爬呀爬呀爬五根手指头变成大老虎啊呜啊呜小朋友们今天我们来做的手指游戏好不好玩?(好玩)下次我们再一起玩这个好玩的游戏。 　　4、反复游戏，游戏结束。