5 6岁思维训练小游戏（儿童思维训练游戏【五篇】）

本文目录

• 儿童思维训练游戏【五篇】
• 训练幼儿思维逻辑性的游戏
• 给小孩子发展思维的游戏有没有
• 孩子逆向思维训练游戏，都有哪些
• 儿童思维训练游戏大全【8则】
• 训练儿童思维能力的游戏【五篇】

儿童思维训练游戏【五篇】

【 #亲子教育# 导语】思维能力是人的一种精神活动能力,是智力的核心。培养儿童广阔、灵活、敏捷的思维能力,对开拓儿童的智慧极为重要。下面 考 网为您整理了《儿童思维训练游戏【五篇】》，希望可以帮到您。

1.儿童思维训练游戏

　　游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。

　　游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。

　　游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。

　　2、奇怪的时钟

　　游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。

　　游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。

　　游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。

　　通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……

　　3、纸牌猜数

　　游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。

　　游戏准备：1～9的牌两套(共18张)

　　游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。

2.儿童思维训练游戏

　　1)走迷宫;

　　2)找图中所隐藏的动物;

　　3)在一大堆杂乱无章的图中找出一样东西;

　　4)找相似图形中的异同(同中找异，异中找同

　　5)比较图的大小长短;

　　6)记住物品(在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让他报出来)。

　　2.堆火柴棍

　　家长把多根火柴棍随意搭在一起，让孩子小心翼翼地一根一根拿起来，力求做到每拿起一根时不触动其他的火柴棍，数量由少到多加大难度。

　　3.钟表训练

　　让孩子拿一块钟表，看它1分钟的走动，假如1分钟内注意力没离开秒针，就延长观察的时间到两三分钟。等到确定了注意力不离开秒针的最长时间后，再按此时间重复三四次，每次间隔时间10-15秒，若能将注意力连续集中5分钟，就已经是不错的成绩了。

3.儿童思维训练游戏

　　画一张有25个小方格的表格，将1-25的数字顺序打乱，填在表格里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，一人指读一人帮忙计时。可以多制作几张这样的训练表，每天一练。

　　2.复述数字

　　大人一开始先报简单的几位数，让孩子复述，大人再不断地增加一位数，让孩子复述。每次只增加一位数。比如，大人报孩子“256”重复一遍，大人再报“2568”，孩子再重复，大人再报“25681”，孩子再重复，以此类推。坚持每天一练，孩子在不断复述当中，注意力必须高度集中，从而既锻炼了记忆力，又锻炼了注意力。

　　3.反口令游戏

　　家长说一个口令，让孩子按照反口令做动作。例如说:向前一步走，那孩子就做向后一步退。该游戏有助于提高专注力，破除思维的定式和思维惯性。

4.儿童思维训练游戏

　　方法：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。

　　指导建议：游戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。

　　游戏二：泡泡糖——提高幼儿对身体各部位的认知。

　　玩法：请一位幼儿做小主持人，请若干幼儿游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。

　　指导建议：提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。

　　游戏三：拍电报——训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念游戏准备：幼儿分成2组-3组，每组2-10人。

　　玩法：教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下(例如电报数字是5就用手指轻轻点5下)，依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看看哪组的电报拍的快、拍的准确。

　　游戏规则：当老师发口令后，各组幼儿按传递的指令，开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手，并把数字写在纸条上。

5.儿童思维训练游戏

　　“画圆点”游戏是在每个方格中间都有一个圆点，孩子需要按照要求，画出规定的直线并穿过所有的圆点，且画的过程中不可以抬笔。

　　比如这个12个正方形中间有12个圆点，画6条直线将所有圆点穿过，并且每个圆点上只能画一条线，最后一条线还要回到起点。

　　2、三角形游戏

　　用硬币或棋子摆出一个三角形，然后要将三角形倒立，至少应该移动几枚硬币？

　　以10个硬币摆成的4层只需要移动3枚硬币就可以。家长还可以和孩子试试5层、6层等更大的三角形，看看需要移动几枚硬币。

　　3、纸牌游戏

　　从一副纸牌中取出16张，其中J、Q、K、A各四张，要去将这16张牌排成一个4*4的方形，并且不论横、竖、对角线、四角的小方格以及中心的小方格都有4张不同花色的牌。

　　这个游戏就相当于是纸牌版的数独，不过更具趣味性。

训练幼儿思维逻辑性的游戏

训练幼儿思维逻辑性的游戏如下：

1、小游戏：别粘着我

准备小便签纸一打。和孩子互相在对方身上贴满便签纸，然后在不依靠任何外力，不用手的情况下，带着孩子一起蹦跳抖动，直到把各自身上的便签纸全部抖落，看谁最先抖干净。通过玩这个游戏，孩子的触觉感知、关节动觉、身体形象等都可以得到比较好的锻炼。

2、生活用品大分类

选择生活用品，是因为这是孩子熟悉的事物，孩子只有熟悉，才会理解，才会有兴趣去思考，才会在思考探索中，形成逻辑思维，这里随便举例：钳子、剪子、水果刀、碗、筷子、笔、铅笔刀、书、化妆品、苹果、白菜、香蕉、胡萝卜等。

我们所需要做的事情很简单，那就是引导孩子对这些物品进行分类，让孩子根据自己的想法，把不同的物品放到一起。需要强调的是，这个分类，没有标准的答案，关键是孩子能思考，总结属性，将这些物品分成不同的类别。

比如他们可能会把水果刀和铅笔刀归为一组，因为都是刀具，也可能把铅笔刀和笔归为一组，因为都是文具，只要孩子能够说出自己的理由，就是正确的。

3、巧算24点

巧算24点可以锻炼孩子的思维能力，还有短时间内的反应能力和口算能力，还能提高孩子的注意力。家长们可以陪孩子玩起来哦。

4、小游戏：负重行走

准备爆米花。把爆米花放进一次性杯子里，固定在孩子的脚部，让孩子在规定的时间内前行，但要保证爆米花尽量不掉落。爸爸妈妈一起加入游戏来比赛，最终保留爆米花最多者胜。

通过游戏提升孩子的抗干扰能力，也可以增进亲子之间的感情。家长要懂得锻炼孩子的思维能力，这是为了大脑思维开发做准备。

给小孩子发展思维的游戏有没有

孩子大脑的可塑性是非常强的，越用越灵活。6岁前，孩子处于具体形象思维阶段，通过游戏来探索和学习，想要训练思维也是一样的，带他玩就好了。

上个月，小样妈去参加了一个大脑潜能开发的培训，主讲的老师是中科院的脑科学专家尹文刚教授。刚好现学现卖，给大家分享3个发展思维的小游戏。

1、记忆游戏

很多妈妈都希望孩子能拥有好记性，学过的东西记得住，不会忘。如何帮孩子训练记忆力呢？我们可以根据记忆的特点，给孩子做两类练习。

人在记忆看到的东西时，有两条不同的路径。一条记内容，记住我看到了什么。另一条记位置，记这个东西放在哪里。

比如桌上放了4样东西，苹果、梨、香蕉和橘子，只看一眼，我们或许能说出这4种水果的名称，却记不清它们各自的位置在哪里，因为我们常常更偏向于记内容。

在给孩子做记忆训练的时候，我们可以找几样玩具放在桌上，让他看3秒后拿布盖住物体，请他说出看到了什么。

也可以侧重于训练空间位置记忆。在白纸上画一个2*3或3*3的表格，在其中3格放上同样的东西，比如3个小橘子。请孩子看3秒钟，然后把东西遮起来，请他在另一张表格纸上把看到的内容还原。

我们都知道，大脑有左右两个半球，它们各司其职，有不同的分工。比如左脑擅长逻辑，右脑擅长想象。

但其实，我们在做很多事的时候，左右脑是相互配合，共同参与的。左右脑的联系越紧密，我们的思维能力就越强。

我们可以陪孩子玩“左手右手摸东西”的游戏，来帮助他的左右脑建立联系。

找两个不透明的袋子，在里面放入同样的东西，比如各种形状的积木。孩子把左手伸进左边的袋子，右手伸进右边的袋子，然后听我们的指令，摸出同样的东西，都拿出圆形积木，或者都拿出长方形积木。

因为左手受右脑的控制，右手受左脑的控制，两侧大脑在判断摸到的东西是否相同时，就会有信息的传递和交流，从而起到训练大脑的作用

我们在陪孩子看绘本的时候，就可以做这个练习。翻到某一页，请孩子看着图画，把内容描述出来。

因为左脑负责语言，右脑负责图像，在看图说故事的时候，孩子要把图形符号转换为语言符号，所以和上一个游戏一样，可以训练孩子两侧大脑的沟通和协调，另外对孩子语言能力的发展也特别有好处。

上面这3个小游戏，可以经常陪孩子玩一玩，聪明的大脑就是这样练出来的。

孩子逆向思维训练游戏，都有哪些

序言：家长想让自己的孩子变聪明，就必须让孩子在平时的时候跟自己玩一些逆向思维的小游戏，这些游戏能够锻炼孩子动脑能力，进行反向思维，也能够让孩子变得更聪明。

反口令动作

当孩子处于幼儿阶段的时候，这个时候他们认知还不够成熟，家长不要做一些复杂的游戏，对于他们来说，难以听懂。可以做一些反口令的动作，当自己说出一套口令的时候，他去指向另外一个物品，这样可以锻炼孩子的逆向思维。比如自己说指鼻子，而他不能够直接的用手指鼻子，而是指眼睛，锻炼逆向的思维，帮助孩子的思维更加敏捷。就算在游戏里面，双方都输了，做错了，但是也能够增加很好的亲子关系，能够让双方的关系走得更近一些。

玩成语接龙

在成长的阶段有关键期，是四到五岁的时候，这个时候孩子的思维比较敏捷，家长可以让孩子去做一些有雏形的基础性的锻炼。比如，平时的时候玩成语接龙，家长说一个词，孩子在后面说另外一个词，也可以说一些反义词，锻炼孩子思维的同时也能够增加孩子的词汇量，让他们在小学阶段能够有更多的积累。这个游戏随时随地都可以玩，不需要任何的基础，只要孩子有一定的知识能力，家长其实就可以跟他们一起玩这种反义词的游戏。

剪刀石头布

很多孩子他们很聪明，而且会举一反三，有的时候还会创造一些小游戏来跟家长一起玩耍，比如剪刀、石头、布，别看这个游戏非常简单，其实很考验脑力，想要猜出对方想要猜出什么，而自己出的要胜过对方，可以说是很不容易的。当自己剪刀的时候，就要想一想，下次该出石头还是布才能够打败对方。想让孩子变聪明的游戏有很多，一些逆向思维的游戏，能够帮助孩子锻炼他的敏捷能力，让他们的脑力更发达，让孩子变得更聪明。家长可以从平时的一些小游戏中去锻炼孩子，让孩子能够处于一个逆向思维的过程，并且让双方的亲子关系变得更加和谐有趣。家长除了要做这些游戏之外，还要在平时的时候多陪陪孩子，之后，再给他们做游戏的时候，他们就会觉得非常有趣。

儿童思维训练游戏大全【8则】

【 #亲子教育# 导语】幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。“幼儿思维训练”就是利用图形、音像、动画等视觉、听觉信息，来引导幼儿的学习积极性、语言表达能力及动手动脑能力。下面 为您详细整理了儿童思维训练游戏大全【8则】，希望大家及时关注。

1.儿童思维训练游戏大全：哭笑娃娃游戏

　　游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！

2.儿童思维训练游戏大全：反口令游戏

　　游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。

3.儿童思维训练游戏大全：高个和矮个游戏

　　游戏玩法：准备正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个，哪个最矮。

4.儿童思维训练游戏大全：反义词游戏

　　游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”；你说“大树”，孩子说“小树”等等。

5.儿童思维训练游戏大全：找图形游戏

　　游戏玩法：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。

　　看一看，是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢!

6.儿童思维训练游戏大全：我是小法官游戏

　　游戏玩法：准备粗细不同的3根小棒和绳子3根。先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。然后，你要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲手操作一下。

7.儿童思维训练游戏大全：奇怪的时钟游戏

　　游戏玩法：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。

　　通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……

8.儿童思维训练游戏大全：纸牌猜数游戏

　　游戏玩法：准备1-9的牌两套(共18张)，先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。

训练儿童思维能力的游戏【五篇】

【 #亲子教育# 导语】游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？ 为各位整理了训练儿童思维能力的游戏【五篇】，供各位参考。

1.训练儿童思维能力的游戏

　　游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

　　游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!

　　2、反口令

　　游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

　　游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦!

　　3、高个和矮个

　　游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。

　　游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。

　　游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个，哪个最矮。

2.训练儿童思维能力的游戏

　　游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

　　游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。

　　2、找图形

　　游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。

　　游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。

　　游戏玩法：这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦!你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。

　　看一看，是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢!

　　3、我是小法官

　　游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。

　　游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根

　　游戏玩法：这个游戏你一定要和孩子一起玩哦!你先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。然后，你要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲手操作一下。

3.训练儿童思维能力的游戏

　　游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。

　　游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。

　　游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。

　　通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……

　　2、藏宝图

　　游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。

　　游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。

　　游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。

　　3、纸牌猜数

　　游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。

　　游戏准备：1～9的牌两套(共18张)

　　游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。

4.训练儿童思维能力的游戏

　　瓶盖回家：把瓶盖打乱，让宝宝通过自己的思维方式把相同颜色的瓶盖左右，上下移动到相对应颜色的方框口中。

　　玩法二：

　　图形解密：小朋友需要观察图中的，图形，颜色，数量，然后将对应的物品卡片放到对应的图形下方。这个游戏很好的锻炼了小朋友的逻辑思维能力。

　　玩法三：

　　找缺失：小朋友们可以观察并判断图片的外部特征，找到物体缺失的部分，锻炼幼儿的思维能力。

　　玩法四：

　　故事排序：引导孩子仔细观察图片，找出每幅的不同之处，然后引导孩子认真思考，找出每幅图之间的逻辑关系，进行正确排序。

5.训练儿童思维能力的游戏

　　拿个颜色漂亮的茶叶桶给孩子，他会左手递给右手、右手又递给左手，在这个过程中眼一直盯着茶叶桶上的图案看，这就是个观察的过程，他在观察这个茶叶桶上有什么图案、好不好玩。然后我们偷偷放个小铃铛在里面，他再拿起这个盒子的时候就有哗啦哗啦的响声了。

　　孩子就会觉得奇怪，可能会抬头冲着家长笑，意思就是我以前玩这个时候没有声音，为什么现在有声音了？这就是一个简单的一个思维。

　　然后我们又偷偷地把这铃铛拿走，他一玩又没有声音了，这时候又会想刚才有声音，现在为什么没有声音了？这也是一思维过程。

　　接着我们当着他的面把铃铛放进去，再盖上盖给他，他一玩又响了。孩子就开始笑。这时候他心里就会有个思维过程，得出“声音来源于里面铃铛”的结论。

　　平时类似的，我们经常给孩子放音乐也一样，用手机放音乐放在桌子上，孩子知道音乐来源于手机。这个判断来源于孩子见到了手机的具体形象。那么家长需要引导孩子、培养孩子的思维能力。当他听了一段时间以后，就要给他提高一个档次，要向抽象思维过渡。

　　把手机放到抽屉里，仍然放同样的曲子，这个时候孩子很习惯地又去看桌上放手机的位置，但是这时候手机没有了。这时候他脑子里就开始有思维活动了：这个声音是来源于手机，手机没有了，为什么还有声音？从哪来的？他就会去寻找这个声音，这个寻找的过程就是他思维的过程。

　　这个时候家长需要引导他，“你在找什么？”他即便还不会说话，家长也要问问，然后引导着他在这儿找，在那儿找。最后给他领到抽屉旁边，这个地方，声音非常的大，家长可以把他的小手放在抽屉上，当他把抽屉拉开以后，发现那个手机的时候，他会非常开心。

　　整个过程，他先是知道声音来自手机，现在手机不在这个位置，却还有声音，那么要在这屋子里找找手机在哪。这就是一个思维的过程。

　　游戏二：请把乒乓球递给我

　　家长都知道让孩子抓东西是在锻炼他手部肌肉和手眼协调，其实在锻炼这个的过程中同样可以锻炼孩子的思维能力。要求就是家长要把孩子抓握的物体名称一样样告诉孩子。

　　在孩子面前放玩具，开始放一种，然后放两种。每增加一件东西，告诉他这是什么。比如说刚开始抓着乒乓球，说：“这是乒乓球，乒乓球”，他就抓着玩。然后又给她增加一块积木，又说了，“这是积木，这是积木”。由少变多，2种到3种，总在重复着说这个抓握的玩具的名字。

　　经过你量的积累，他就记住了。这个时候就要提高，进行思维训练了。跟他说“你把乒乓球拿起来。”那么孩子这个时候就要有一个思维了，这3种东西哪个是乒乓球？他经过思维判断，最后确定了，才伸手去把乒乓球拿起来。

　　家长一会儿让他拿乒乓球，一会儿让他拿积木，一会儿让他拿摇铃，他会玩得非常开心，但是在这个当中，具体、形象思维就开始有了。

　　那么家长要知道，思维要借助于语言才能得以实现，这是很重要的。这时候家长可以继续提升难度，拿一毛巾把这玩具盖上。比如说把乒乓球盖上了，边盖还边说“乒乓球怎么不见了？”这时候孩子就会根据你的语言的指令，用眼在观察。

　　因为你一边说一边在毛巾盖着，这个时候，孩子其实已经把你的动作看到了。他就会伸手去把这个毛巾抓掉，这个球就出现了。

　　这中间也有思维活动：开始有球，这时候怎么没有了？因为毛巾把这球盖上了；把毛巾拿下来，这个球出现了，他就能得出结论，这个球没有，是因为毛巾给盖住了。

　　那么在孩子在抓获和摆弄物体亲身感知的动作当中，能够逐渐地认识到事物之间的各种关系和联系，这个球有和没有是跟毛巾产生了联系，这就是一个思维过程。

　　游戏三：建个大超市

　　有的家长说孩子不喜欢玩搭积木，为什么呢？

　　多数情况，都是因为孩子不知道积木有什么好玩的，往上一直搭，一遍两遍，玩儿几次就烦了。孩子生活经验不足，不知道还能搭什么。那么家长就该给孩子引导“我们昨天去哪买菜来着？”。孩子一想超市，那我们来搭个超市吧。

　　用积木来搭货架，那货架上面要有物品，物品怎么办？把问题抛给孩子，孩子可能会说家里有什么玩具或者他自己画出来、用软陶捏出来等等，他想出一种，家长也可以提议一种。

　　然后说咱俩怎么分工呢？让孩子来安排。

　　做完了货架、弄好了物品，还可以想想“咱们是不是还得有购物工具啊？超市门口是不是有收银台啊？”等等。

　　这些用什么来做，让孩子主动去想，他想不出来的时候，家长适当提醒，然后一起操作，分工合作。整个过程只给他提线索，他就得积极地思维，努力去解决问题。

　　这样激发引导，使孩子的思维达到了一定的广度和深度，并学会了思考问题和解决问题的方法，同时孩子也乐在其中。

　　这就是在游戏中培养孩子的思维能力，不要什么都给他具体的答案，什么都给他想好了，他只去被动的去动动手，那就不是思维活动，他提高不了也就没有解决问题的能力。